金属资源的利用和保护课件人教版重点.ppt

学习目标 1、知道金属腐蚀的条件。 2、了解金属资源的保护。 3、了解“工业维生素” 自学提示 1、铁制品的腐蚀是由于铁和空气中的 和 共同作用的结果。铁生锈后能不能像铝制品一样有氧化膜具有较好的抗腐蚀性能呢？ 2、你对防止铁制品的腐蚀有什么好的建议呢？ 3、保护金属资源有三条途径，你能找到吗？ 4、被称作是“工业维生素”的物质是什么？ 课题3 金属资源的利用和保护 课题3 金属资源的利用和保护 * 第一课时 常见的矿石 磁铁矿 黄铜矿(CuFeS2 ) 孔雀石(Cu2(OH)2CO3 ) 课题3 金属资源的利用和保护 学习目标: 1,了解铁矿石的主要种类和成份 2,知道炼铁的原理以及发生的反应方程式 3,会分析实验室CO还原Fe2O3的实验现象和对应的原因 4,知道工业炼铁的设备及加入焦炭(主要成分是炭)的作用 5,会对工业炼铁中的产量问题进行有效的计算 * * 自学提示:(10分钟) 自读课本P14-P17回答问题 1,在自然界中以单质形式存在的金属有______和_______,而其它的金属都是以______的形式存在的,铁矿石中赤铁矿的主要成分是______.在所有的金属中,年产量最高的金属是_________. 2,炼铁的原理是_________________________,发生的反应方程式是_______________________________. 3,读课本P16-P17及图8-20说明,实验室用CO还原Fe2O3的实验现象是______色的Fe2O3被还原成为_____色的金属Fe,右侧的澄清石灰水变_____,发生的反应方程式是________________,在澄清的石灰水的右侧,酒精灯的作用是_________. 4,在工业炼铁中,采用的炼铁设备是_________,炼铁的原料有_____ ______和_______。 5,计算,用800 t氧化铁，理论上可以炼出铁多少 t ? Fe--56 O--16 C--12 1,在自然界中以单质形式存在的金属有______和_______,而其它的金属都是以__________的形式存在的,赤铁矿中的主要成份是______.在所有的金属中,年产量最高的金属是_________. 课题3 金属资源的利用和保护 金 银 化合物 Fe2O3 铁 * * 课题3 金属资源的利用和保护 2,炼铁的原理是 ________________________________, 发生的反应方程式是 _______________________________. 一氧化碳与氧化铁发生还原反应 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 高温 * * 课题3 金属资源的利用和保护 3,读课本P16-P17及图8-20说明,实验室用CO还原Fe2O3的实验现象是______色的Fe2O3被还原成为_____色的金属Fe,右侧的澄清石灰水变_________,试管中发生的反应方程式是____________________________,在澄清的石灰水的右侧,酒精灯的作用是____________. 红 黑 浑浊 CO2+Ca(OH)2======CaCO3 ↓+H2O 处理尾气CO * 一氧化碳还原氧化铁.DAT 想一想 议一议 在实验开始前,为什么要先通入一段时间的CO气体（提示CO是一种可燃性气体） ?反应结束后为什么酒精喷灯和CO不能一起撤去，而要先撤酒精喷灯再继续通入CO气体，直到装置冷却? 先通入CO是为了排净装置内的空气,避免出现爆炸.最后还要通入CO是为了避免石灰水倒吸进入硬质玻璃管，还可以防止炽热的铁被空气的氧气氧化. 注意事项: * * 高温 高温 高温 4,在工业炼铁中,采用的炼铁设备是_________,炼铁的原料有_____ ______和_______ 课题3 金属资源的利用和保护 炼铁高炉 焦炭 石灰石 氧化铁 小明学完该知识点后有一个疑问，炼铁的原理明明是CO还原氧化铁，但为什么加入炼铁高炉的是C而不是CO气体呢?聪明的小明后来仔细观察课本高炉中的反应，终于明白了加入焦炭的作用，