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按从简单到复杂的顺序:扁形动物—环节动物—软体动物—节肢动物—鱼类—两栖类—爬行类—鸟类—哺乳类。 4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 动物分类的依据: 动物分类的依据: 动物的外部形态结构、内部构造和生理功能。 细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。 回味无穷 1、确定第一步分类依据。 2、确定下一级分类依据。 3、一步一步直到全部分开。 重点总结:尝试根据植物和动物的特征进行分类 小结 拓展 植物的标牌 植物的标牌 植物的标牌 生物的五界系统 植物界 动物界 原核生物界 原生生物界 真菌界 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。 魏泰克五界分类系统示意图 原核 生物界 植 物 界 真 菌 界 动 物 界 原生生物界 每个界之下的六个等级,它们从大到小依次是:门、纲、目、科、属、种。 每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越多 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 植物界按照植物体结构的完善程度,分为两大类:低等植物和高等植物。 低等植物包括藻类植物(绿藻门、金藻门、黄藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门、红藻门等)、菌类植物(细菌门、粘菌门、真菌门)、地衣植物(地衣门)。 高等植物包括苔藓植物(苔藓植物门)、蕨类植物(蕨类植物门)、种子植物(种子植物门)。 种——桃 属——梅属 科——蔷薇科 目——蔷薇目 纲——双子叶植物纲 门——种子植物门的被子 植物亚门 植物中桃的分类方法: 确定分类目的和分类对象 确定分类标准 实施分类 确定下一级分类标准 实施分类,直到全部分开 分类方法 根据分类目的确定分类标准,目的不同,标准也不同。 分类之前,要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标,先划分最基本的差异,再划分较细微的,分完一层再分下一层。 分类意义 可以满足人们认识生物和利用生物的需要,而且在一定程度上反映了生物的进化发展,对于人们认识生物的进化和发展,以及动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学依据,具有十分重要的意义。 林奈与双名法 瑞典著名的植物学家,1707~1778,在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 林奈 按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。 课堂小结 从种到界 生物分类等级:界、门、纲、目、 科、属、种 分类的基本单位:种 对植物进行分类 对动物进行分类 林奈与双命名 问题一:如果你想从网上买件棉服,怎样才能快速便利的找到你想要的棉服? 问题二:网站为什么要对他们经营的商品进行分类? 问题三:生物圈中的生物种类比商品种类多得多,我们如何对它们进行分类,有什么意义? 根据生物的特征进行分类 知识目标 1、尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2、描述生物分类的方法。 3、说出生物分类的七个等级,概述生物分类的依据。 能力目标 1、尝试根据植物的特征进行分类。 2、尝试通过比较不同分类等级中动物的特征差异,认识生物分类的等级和分类的基本单位。 情感态度价值观 通过对生物进行分类,认同生物分类的依据和意义。 2、形成爱护生物多样性及关爱生命的情感以及保护生态环境的意识。 第一节 尝试对生物进行分类 一、植物的分类 二、动物的分类 自主学习 1、什么是生物分类? 2、要对生物进行分类,依据是什么? 3、生物分类的意义? 生物分类的概念: 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物分类的依据: 分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 分类的基本单位: 种是生物分类的基本单位。 绿色开花植物有哪六大器官? 所有植物都有种子吗? 种子的外面都有果皮包被吗? 所有植物都有根、茎、叶的分化吗? 所有植物的叶脉都是一样的吗?平行脉和网状脉各有什么特点? 一、植物的分类 水绵 葫芦藓 肾蕨 油松 玉米 向日葵 植物 有种子 无种子 我成功 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 我成功 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 一片子叶 两片子叶 我成功 网状脉 平行脉 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (一片子叶) (两片子叶) 我成功 水绵有茎叶吗? 这是真正的根吗?它有什么作用
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