6.1让我们选择坚强技术方案.ppt

* * 张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理。她没上过一天学，却以惊人的毅力自学完小学和中学的课程，后来通过函授又获得了硕士学位。她还自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的小说和资料。她热爱生活，积极向上，用顽强的毅力挑战病魔。她说：“像所有矢志奋斗的人一样，我吧艰苦的探寻本身视作真正的幸福。”至今，她仍然在顽强地与病魔抗争，为社会做贡献，她的精神鼓舞了千千万万的人。那么，我们怎样磨砺自己的意志，使自己的生命乐章更加激扬动听呢？ 第六课 为坚强喝彩 2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级特大地震。汶川地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证。残垣断壁下，许多同学勇敢坚强、坚忍不拔！ 镜头一：灾难来临时，绵竹市土门小学的宋雪作为值周生正在检查午睡，他马上大声呼喊：“地震了，大家快跑……”当他发现还有两名同学熟睡时，立即冲进教室，将他们摇醒。全班唯一没有冲出教室的人竟是宋雪，她在生命的最后时刻将生的希望给了同学。 镜头二：在等待救援中，有的同学强忍 被砸伤的剧痛向同伴大声呼喊：“男生要 坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体力 。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有的学生 大声喊：“我们要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中学的甯加驰鼓励同伴用歌声驱散死亡的恐惧。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……热爱生活、坚强不屈的信念在歌声中被重新找回。 让我们选择坚强 坚强意志的表现 镜头三：脱险后，一些学生没有被刚刚经历的巨大灾难吓到，而是迅速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。北川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮塌的教室后，不顾余震危险，与老师一起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外的地方挑水、到山上拾柴。 2008年6月，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发出《关于表彰“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的决定》。中央文明办组织编写了《抗震救灾英雄少年》一书，介绍了20名“抗震救灾英雄少年”和30名“抗震救灾优秀少年”的事迹，激励全国青少年向他们学习。 抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质？ 说说身边的人磨砺意志、坚忍刚强的典型事迹，与大家分享。联系自己的经历和体验，谈谈坚强意志的表现。 体现出不怕困难、意志坚强的优秀品质。 坚强意志的表现有哪些？ 　　在各行各业中，许许多多的人们战胜各种挫折，磨炼出坚强的意志品质。那么，意志坚强的人有哪些表现？ 1、意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。 2、意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。 3、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。 4、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，不达目的誓不罢休。 我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少 以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？ 跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。 材料中的中学生—学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛； 1996年，在工厂干了20多年会计的我，下岗了。40多岁下岗，我心里很失落。但我决心靠自己的双手养活自己。我了解到国外对玩具的需求量很大，而我国生产的玩具又有很强的竞争优势，决定开个玩具厂，创出 自己的一片新天地。经人介绍，我认识了一名外商。双方达成协议，外商提供订单、原料，我负责筹建厂房、招收工人和组织生产。经过一段时间的筹备，玩具厂开张了。经过几年的经营，玩具发展到三大类200多个品种，年出口创汇100多万美元，我被人们称为赚外汇的“玩具王” 材料中的下岗工人——面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路； 小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗 下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充