珍惜学习的机会导学案.docVIP

珍惜学习的机会 导学目标知识点： 1、知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护。 2、明确履行受教育义务的主要内容。 3、我国正在接受义务教育的学生应当履行的基本的受教育义务有哪些？ 课 时：1课时 导学方法：自主学习、点拨法 导学过程： 课前导学： 1、受教育是法律赋予我们的____________，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用____________或____________予以维护。 2、履行受教育的义务最主要的有三项：其一____________________________________；其二____________________________________________________________________；其三____________________________________________________________________。 3、在学习过程中，我们要积极开展____________、____________、____________，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 课堂导学： 1、我国正在接受义务教育的学生应当履行的基本的受教育义务有哪些？ 2、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们该如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务？ 教师引导、学生自我小结： 课堂练习： 单项选择题： 1、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） A、珍惜受教育的机会 B、履行受教育的义务 C、为中华民族的腾飞而努力学习 D、无论条件是否具备，都要上大学 2、下列选项中，既是权利，又是义务的是（ ） A、纳税 B、人身自由 C、受教育 D、通信自由 3、在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是（ ） A、吾生而有涯，而知也无涯 B、三人行，必有我师焉 C、学而不思则惘，思而不学则殆 D、敏而好学，不耻下问 4、为了完成规定学业我们应做到（ ） A、上课时敢于发表自己的见解、积极与老师同学探究问题 B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做 C、自己不喜欢的课就做别的事情 D、考试成绩不理想就灰心丧气 5、某商场举行开业典礼，想请某中学的学生放假一天组成鲜花队以示庆贺，学校的领导同意了此事。你的看法是（ ） A、采取张贴大字报的方式抗议 B、礼尚往来，可以陶冶学生的情操 C、学校领导同意了我们可以参加 D、坚决拒绝参加，向有关人员说明这是侵犯学生受教育权行为