体育3教师工作手册.docVIP

教师教学工作手册目录 1．学科教学计划 2．学科半期检测质量分析表 3．期末复习计划 4．学本式卓越课堂实践研究个人总结 体育学科教学计划 学科 体育 五年级 上册 2014年 9 月11日 学生现状分析 小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 教材内容分 析 小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。 结合本校的实际情况，合理安排教材内容， 教学重点难点 教学重点： 1、教学队列、队形走为主，每节课都要有队列队形的练习。 2、了解基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 提高教学质量的措施 认真备课、上课，严格执行课堂教学常规。 树立良好的体育老师形象，规范体育课堂常规。 加强身体素质训练练习，提高学生的体质健康。 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 7．做好青春期的健康心理教育，正确引导学生身心发展。 课 时 安 排 周次 内容 课时数 备注 1 队列队形 广播体操 3 2 队列队形 广播体操 3 3 队列队形 广播体操，体质测试 3 4 队列队形 广播体操，体质测试 3 5 队列队形 广播体操、体质测试 3 6 队列队形 广播体操、体质测试 3 7 队列队形 广播体操、体质测试 3 8 队列队形 广播体操、体质测试 3 9 小球类 投掷 篮球 乒乓球 3 10 篮球 投掷 跳跃 乒乓球 3 11 足球 投掷 篮球 乒乓球 3 12 排球 跳跃 耐力训练 羽毛球 3 13 武术 投掷 耐力训练 羽毛球 3 14 篮球 跳跃 耐力训练 羽毛球 3 15 武术 投掷 耐力训练 羽毛球 3 16 考核：跳高 广播操 3 17 考核：50米 立定跳远 3 18 考核：50x8 掷实心球 3 19 体能 3 20 体能 3 21 体能 3 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部1、检察机关的法律监督具有如下特征（ A