思想政治理论课实教学安排(题目、要求等)1.docVIP

《思想政治理论课实践教学》社会调查指导 材料化工09-123 （2011年6月） 一、相关说明 思想政治理论课实践教学是必修课，32学时，记2学分。 成绩按五级记，并选出不超过六十分之一比例的优秀调研报告，由马克思主义学院统一整理汇编成册。 每位学生进行社会调查的时间不得少于两周。 每名学生须完成不少于3000字的调查报告，下学期开学后一周内交。如果学生不交调查报告，该门课程没有成绩。 提交报告的同时，需提交社会实践证明材料（学生“思想政治理论课”社会调查评价表，需要有社区、企业、乡镇、村委会证明或调查记录）。 社会调查报告书写格式应当规范，文章版面应当整洁。 二、《思想政治理论课实践教学》社会调查选题指南（供参考） （一）纪念建党90周年 1．共产党员先锋模范作用的典型调查 2．党组织战斗堡垒作用的调查 3．继承和发扬党的优良传统和作风现状的调查 4．领导干部、普通党员、一般群众荣辱观调查 5．你了解红军长征及长征精神吗？（在小学生、中学生、大学生及群众中开展调查） 6．走访调查老红军，了解他们的过去和现在的生活、工作情况。 7．走访烈士亲友及其他知情者，了解烈士的事迹及对后人的影响。 （二）中国特色社会主义理论与实践 1．改革开放以来家乡的变化 2．改革开放以来家乡教育及其人才培养情况调查 3．共产党员先进性教育情况 4．共产党员的先进事例 5．领导干部科学发展观调查 6．某地发展之路的调查 7．如何构建社会主义和谐社会的调查 8．如何构建和谐社区、和谐农村、和谐校园、和谐家庭等调查 （三）“三农”问题调查 1．社会主义新农村建设开展情况调查 2．社会主义新农村建设应注意哪些问题 3．当前关于农民免税、补贴落实情况 4．农民进城打工情况调查（包括农民工工资问题） 5．农村家庭收入结构及农民增收的途径 6．农民文化素质调查 7．农村剩余劳动力的出路 8．农村土地使用情况调查 9．农村基层党组织建设（适用于学生党员） 10．农村基层政权建设情况调查 11．农村适龄儿童入学及辍学方面的调查 12．农村中小学德育教育情况调查 13．农村计划生育工作方面存在的问题 14．农村精神文明建设情况调查 15．农业经济结构调整情况调查 16．家庭联产承包责任制的现状和发展趋势 17．当地农业资源及自然资源的开发与利用 （四）城镇发展 1．个体经济发展状况 2．民营企业的现状及发展趋势 3．城镇下岗职工再就业情况调查 （五）大学生就业 1．材料学院大学生就业情况调查（包括就业率、就业去向、二次就业情况） 2．材料学院大学生毕业后自主创业方面的调查 3．材料学院毕业生就业后有哪些优势与不足 4．材料学院大学生支援西部情况调查 三、具体要求 1．每个班级同学最好划分成小组（或自愿结成小组3-5人），每个学生负责调查一部分内容，以便使调查顺利进行。 2．每位学生必须亲自下农村或工厂、企事业等单位做调查，掌握第一手材料，当然也可以有第二手材料做辅助，交调查报告同时一并交上。 3．每位同学据自己调查的情况写出一份调查报告，3000字以上，题目不限。 4．调查报告需要查新，要求内容真实、具体，复制比不得超出30%。凡不符合要求的（抄袭、复制、粘贴、拼凑）调研报告，均为不及格，学生必须重修。 5．调查中，学生要遵守暑假期间学院及当地部门的有关规定。违反规定，责任自负。 关于漯河市源汇区义务教育均衡发展的调查报告 赵心瑜 外国语学院08级日语1班 调查时间：2010年8月13日——8月30日 调查地点：漯河市源汇区 调查方式：实地抽样调查；随机问卷调查 指导教师：侯菊英 综述：中国社会普遍服务体系的构建应着眼于保障国家长远的发展动力和社会的基本公平，为此必须让每一个国民享受到必要的义务教育。现阶段，农村的义务教育均衡发展对于社会普遍服务体系来说更是具有重要的战略意义，而促进农村地区的义务教育均衡发展也显得刻不容缓。本报告以漯河市源汇区为实例，探索了现阶段义务教育均衡发展的现状，并具体问题具体分析提出了一定建议。 目的：1.了解新义务教育法在基层的具体落实情况。 发掘2009年底漯河教师罢课所反映的教育问题并探索解决途径，为漯河市义务教育进一步均衡发展贡献一份力量。 通过对漯河教师罢课的现象简单认识当前农村和基层教育存在的问题并探讨解决方法。 透视当前基层教育存在的不公平现象，表现形式及特点，分析产生的原因并提出几点建议。 2010年社会调查题目 1、农村基层群众自治制度实施情况的调查与分析 2、城市社区管理现状与存在问题典型调查 3、企业职工代表大会制度建设现状调查与分析 4、当地产业集聚区建设现状调查 5、基层社会矛盾冲突与疏导机制河南省行业可持续发展旅游带动经济社