2011年高中语文 3.11《窗》学案 北京版必修5.docVIP

《窗》学案 【学习目标】 1.学习对比手法 2.体会精巧的构思 3.感悟人性的美与丑 【学习重点】 1.体会小说所揭示人性的美与丑 2.体会小说精巧的构思，理解对比手法的作用 【学习难点】?学习对比手法 【学法指导】自学质疑、合作探讨法 【自学质疑】 1.给下列加横线的字注音： 俯瞰（ ） 一泓（ ） 充塞（ ） 栩栩如生（ ） 争相斗妍（ ） 斑斓（? ??）咳嗽（? ??）洗漱（?? ?）扣人心弦（? ）气喘吁吁：????????????????????????? ??????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.初步感知课文，了解故事梗概：PPT2 故事发生的地点在 ，文中的主要人物 和 　 。他们病情都 。他们所处的环境是： 。一开始，两人关系 ,他们经常 ,靠窗的病人还经常为同伴描述 。后来,不靠窗的病人因为