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《普通微生物学》教案 教学进度计划 教学进度表 周次 学时 教学内容 备注 1 2 绪论 2 2 原核微生物：细菌 3 2 原核微生物：放线菌、蓝细菌和古生菌 真核微生物：真菌 4 2 真核微生物：真菌、单细胞藻类、原生动物 病毒：形态结构、化学组成及分类、复制 5 2 微生物的营养：营养物质、营养类型、培养基类型及配制 6 2 微生物的生长及其控制：纯培养微生物群体的生长 7 2 微生物的生长及其控制：环境条件对微生物生长的影响及有害微生物生长的控制 8 2 微生物的生态：生态系统、微生物在自然界中的分布、微生物在生物化学物质循环中的作用、微生物与动植物之间的关系、微生物与环境保护 9 2 微生物的应用：微生物接菌剂、微生物农药 二、授课内容及学时分配 授课内容及学时分配表 章节 各章名称 理论课周次 理论课时数 实验课时数 总课时数 绪论 2 2 1 原核微生物 3 2 5 2 真核微生物 2 2 4 3 病毒 1 1 4 微生物的营养 2 2 4 5 微生物的生长及其控制 4 4 8 6 微生物的生态 2 2 7 微生物在农业中的应用 2 2 4 合 计 18 12 30 三、单元教学计划 名 称 绪论 目 的 要 求 掌握微生物的概念、类群、特点，了解微生物学的发展、战略地位和微生物学的内容 重 点 难 点 重点：微生物的概念、特点和发展简史 难点：无 时 间 教学组织 教学方法 2学时 一、微生物的概念，在生物界中的地位及特点 1.微生物的定义 2.微生物的特点 二、微生物学研究对象，内容和任务 1.微生物学研究的对象 2.微生物学研究的内容和任务 三、微生物学发展简史 1.史前期 2.创始期 3.奠基期 4.发展期 5.成熟期 四、微生物学研究的意义 1. 医学保健领域的贡献 2. 在工业应用上的贡献 3. 在农业上的贡献 4. 对生物学基础理论研究的贡献 理论讲授； 举例 名 称 第一章 原核微生物 目 的 要 求 掌握原核微生物与真核微生物的区别，细菌、放线菌的形态、大小、细胞结构、化学组成、功能、繁殖方式及菌落特点，了解细菌代表种群的基本特征。 重 点 难 点 重点：原核与真核微生物的区别，细菌基本结构和特殊结构及其化学组成和功能，革兰氏染色 难点：细胞壁化学组成和结构及其功能的关系 时 间 教学组织 教学方法 3学时 细菌 细菌细胞的形态 细菌细胞的基本结构 1、细胞壁 2、细胞质膜和内膜系统 3、细胞质及核质 细菌细胞的特殊结构 细菌的繁殖 细菌的菌落 常见代表种群 1、革兰氏阴性细菌 2、革兰氏阳性细菌 第二节放线菌 一、形态结构 二、繁殖 三、菌落 第三节古生菌 一、基本特征 二、与其他生物的区别 第四节 其他原核微生物 一、蓝细菌 二、其他原核微生物 理论讲授； 举例 名 称 第二章 真核微生物 目 的 要 求 掌握真菌形态特征、繁殖方式、分类依据和方法，了解各亚门真菌的代表种属特征属 重 点 难 点 重点： 真菌菌丝的特点、结构及其功能、繁殖方式 难点： 真菌菌落形态与放线菌、细菌的主要区别 时 间 教学组织 教学方法 2学时 第一节 真菌 一、真菌 （一）一般形态 1、菌丝和菌丝体 2、菌丝特异化 3、酵母状细胞 4、菌落 （二）繁殖 1、无性繁殖 2、有性繁殖 （三）分类 二、真菌的代表种属 第二节 其它真核微生物 一、粘菌 1、基本特征 2、生活习性 二、单细胞藻类 1、基本特