玉溪市2015年塔区历年中小学教师考题高分题.docVIP

一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分) 1．墨家以(　　)为教。A．“弃圣绝智”??? B．“兼爱”和“非攻”C．“弃仁绝义”D．“克己复礼”2．中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的(　　)。A．《大学》??? B．《中庸》C．《学记》D．《论语》3．主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是(　　)。A．夸美纽斯??? B．赫尔巴特C．康德??? D．杜威4．教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有(??? )。A．身心健康权??? B．人身自由权C．人格尊严权D．隐私权5．小学教育所处的年龄段一般称为(??? )期。A．幼儿??? B．童年C．少年??? D．青年6．外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家(??? )。A．华生??? B．洛克C．格塞尔??? D．卢梭7．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)素养。A．崇高的职业道德??? B．文化科学知识C．过硬的教学基本功D．教育理论知识8．学生学习和模仿的榜样是教师的(??? )。A．言行??? B．知识C．修养??? D．品德9．当代教师的素养集中体现在教师的(??? )方面。A．政治素养??? B．教育素养C．专业素养??? D．道德素养10．在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是(??? )。A．杨贤江??? B．蔡元培C．李大钊D．王道俊11．教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的(??? )。? A．顺序性??? B．互补性? C．差异性??? D．阶段性12．西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了(??? )的官学体系。A．官学合一??? B．官师合一C．政教合一??? D．科举制13．主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是(??? )。A．苏格拉底??? B．亚里士多德C．柏拉图??? D．昆体良14．素质教育的核心是(　　)的培养。A．创新能力??? B．读写能力C．听说能力?? D．交往能力15．盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有(　　)。A．顺序性??? B．互补性C．差异性??? D．阶段性16．除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是(　　)。A．自我意识B．自我激励C．自我教育能力D．自我认识能力17．学生学习间接经验的基础是(　　)。A．直接经验B．理论知识C．科学知识D．实践知识18．“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(　　)。A．受教育的权利B．受尊重的权利C．安全的权利D．生存的权利19．教育发挥主导作用的基础和前提是(　　)。A．人的主观能动性B．家庭环境C．教育的自身状况D．社会发展状况20．学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为(　　)。A．学校教育环境B．学校教育条件C．学校教育机构D．学校教育结构21．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(　　)。A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论22．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是(　　)。A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》23．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(　　)。A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况24．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有(　　)。A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性25．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?(　　)A．观察力B．想象力C．思维力D．判断力26．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(　　)A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长27．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(　　)。A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性28．“学而时习之”体现的教学原则是(　　)。A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则29．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是(　　)。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为30．做好班主任工作的前提和基础是(　　)。A．组织和培养班集体B．全面了解学