教育教学中国近现代史学术研究动态.doc

中国近现代史学术研究动态 一、中国史学发展趋势 　　（一）多元化和个性化统一发展的趋势。 　　20世纪末的中国学术界，处于一种权威丧失、大师乏人、学者辈出、众语喧哗、群雄争峰的无序状态。因此，在发言中，许多学者谈到了21世纪中国史学发展的多元化趋势问题。21世纪中国史学发展的多元化趋势，将主要表现在四个方面。 　　1、史学理论的多元化。21世纪中国史学将不再拘泥于某种单一的理论为指导，而是多种史学理论竞相在史学研究中发挥其具体的指导作用。例如，社会史研究将主要以社会学理论为依托，文化史研究将主要以文化人类学理论为依托。 　　2、史学方法的多元化。史学理论的多元化必然会带来研究方法的多元化，例如，随着社会史研究蔚为史学主流，田野调查将越来越成为社会史研究、文化史研究的重要方法，目前运用田野调查结合文献考实的方法进行社会史研究，已经取得了令人可喜的成绩。 　　3、史学领域的多样化。史学领域多样化，实际上就是新的史学研究课题不断被发掘，研究范围不断扩大。一般来说，史学领域的多样化主要是新材料的发现、新理论和新方法的运用、现实社会亟需解决的新问题的提出等因素所致。例如，徽州档案文书，传统史学主要运用它来研究经济史，但随着社会史日益受到史学工作者的重视，它已成为解剖明清社会的重要史料。由此，旧史料获得了新意义。中国社会目前正处于重要的转型期，这一现实社会问题无疑是中国社会结构变迁问题成为史家重点研究课题的促成性因素。近年来严重的水患灾害、生态环境的严重恶化，则激起了史家对中国古代自然灾害对策研究的兴趣。 　　4、研究手段的多样化。史学研究手段的多样化集中表现为高科技手段的运用。随着电脑在知识阶层中的普及和网络技术的发展，在作坊式手工劳动为特征的传统研究手段的基础上，运用高科技手段进行史学研究的趋势将不断加强。在发言中，有学者指出，在过去，绘制一张表示“历史合力”的坐标图，只能靠手工来完成，不仅耗费时间，而且耗费精力；现在则完全可以借助电脑绘图工具来轻松地完成，而且远比手工绘制精确。过去翻检24史资料，必须逐页逐页地去翻，逐条逐条地抄录；如今有了南开大学开发出来24史检索软件，只要键入拟检索的主题的关键词，就可以容易地获得自己所需要的资料。高科技手段在史学研究中的运用，不仅大大节省了研究时间，而且提高了研究结论的可靠性。 　　5、史学研究的多元化并不排斥个性化，相反，多元化与个性化是相互统一，互为表里的。21世纪的中国将不再会出现如20世纪“五朵金花”之类的史学现象，史学个体将根据自己的知识结构和意识结构等自主地选择自己感兴趣的研究课题，无论是方法的运用、理论的抽绎，还是结论的阐释，都将表现出极大的个性化色彩。史学研究的个性化将成为史学研究多元化得以实现的坚实基础。 　　（二）中外史学互动发展的趋势。 　　与会者中有相当一部分学者是在改革开放新时期凸现出来的著名学者，他们大多有良好的外文基础，特别是与国外史学界有着密切的关系，熟悉国外史学动态。根据自己的切身体会，同时鉴于20世纪后半期中国史学严重与西方史学相隔离的教训以及当前史学界存在着严重不遵守史学研究规范的现实，许多学者在发言中指出，随着中国加入WTO的临近，对外开放的深入，中外学术交流也势必日益加强，在这种大背景下，21世纪中国史学必然将在与国外史学的互动过程中获得深入和广泛的发展。中外史学互动发展，将是21世纪中国史学发展的一个重大趋势。 　　21世纪中国史学与国外史学互动发展的趋势将主要表现在三个方面。 　　1、中外史学研究人员相互交流日益加强。 　　年轻一代史学工作者，无论是从事中国史研究还是从事世界史研究，都将具有良好的外语基础，这就为他们与国外同行的学术交流打下了基础。中国加入WTO，则为年轻一代史学者走出国门创造了有利的外部条件。因此，21世纪中外史学研究人员之间的学术交流势必会不断得到加强。 　　2、研究视阈的扩大。 　　史学研究视阈的扩大，是中外史学交流加强的必然结果，其具体将表现为中国史研究和中国世界史研究的融通性发展。中国的中国史研究和中国世界史研究的融通发展，简单地说，就是中国的世界史研究者心中有中国，中国的中国史研究者心中有世界。在发言中，有学者深刻地指出，在中国世界史研究者中，目前大多数学者在研究世界史问题时，心中所念念不忘的其实是中国，思想深处思考的是中国，眼睛盯的是中国，确切地说是中国的历史-现实问题，是以中国的历史经历、历史经验作为隐性参照系的。研究世界史上的问题，是为提供解决中国现实问题的某种可参考的方案服务的，尽管在研究成果中他们并没有提到“中国”。相比较而言，在中国史学者中，研究中国史上的问题时心中有“世界”的学者却不是很多，中国的中国史研究基本上还处于一种“中世纪”状态，其具体表现为：1.不了解国外同行的研究成果，提不出新的有价值的研究课题，