绪论-第4章教学辅导教学讲义.docVIP

??绪论 ．??狭义文化?????。 ．??物态文化层????、??制度文化层???、?行为文化层????、??心态文化层????。 3．??文化哲学????、?文化人类???等学科的研究工作者多为广义文化的界定。 4． ?????、?国度性????是文化的重要属性之一 。 5.中国传统文化是我们先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先地位。 6.文化是一个生生不息的运动过程。 7.传统文化所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则，具有强烈的历史性、遗传性。 8.学习研究中国文化，有助于更加准确而深刻地认识我们民族本身。 9.狭义文化不但以人为中心，而且以人的精神活动为中心，即使观察物化世界。 10. 科举制度是中华民族对于人类的伟大贡献。 11. 广义文化:它是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 12. 学习研究中华文化，要掌握几种方法：历史梳理与逻辑分析相结合、典籍研习与社会考察相结合、批判继承与开拓创新相结合。 第一章 中国文化的历史地理环境 内容提要 中国历史地理环境的基本特征 疆域:如果将私有制产生、国家建立作为文明的标志，那么我们民族的文明史应从夏朝开始。而清王朝最终奠定了今日中国疆域的基础。 政区:政区是国家为进行分级管理而划分的地方。商和西周时期实行分封制，秦统一中国后推行郡县二级政区制，直至唐代前期。唐代安史之乱