【优化方案】2012高中语文 第二单元第4课知能优化演练精品练习 语文版必修5.docVIP

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 迷娘曲 你可知道那地方，柠檬花儿盛开，/香橙在绿阴深处闪着金光，/从蓝天吹来和煦的微风，/桃金娘悄然无语，月桂高耸，/你可知道那地方？/走呵！走呵！/亲爱的人，我愿和你同去。 你可知道那所房子，屋顶下排列着圆柱，/厅堂辉煌，房间宽敞明亮，/大理石像凝视着我：/可怜的姑娘，你有什么忧伤？/你可知道那地方？/走呵！走呵！/我的保护人，我愿随你前往。 1．所选诗歌第二节写了哪些意象？ 答：________________________________________________________________________ 答案：房子、圆柱、辉煌的厅堂、宽敞明亮的房间以及大理石像。 2．“桃金娘”“月桂”象征了什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案：“桃金娘”是爱神维纳斯的神树，象征爱情；“月桂”是太阳神阿波罗的神树，象征光明和生命。 3．这两个诗节增色有“你可知道那地方”，有何作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案：这两节诗第一句开头和第五句都是这一句，这是诗歌常用的复沓叠唱的艺术手法。