素质教育各异的风土人情中国民间美术教学案例.docVIP

各异的风土人情 中国民间美术教学案例 诸城四中 卢加红 [教材分析]中国民间美术这一课选自湖南美术出版社的高中美术欣赏，? 教材内容主要包括四个方面：1．民间美术与人们的生活之间有着密切的关系。2．民间美术的主要类别。3．民间美术所具有的审美价值与社会价值。4．民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意性。罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸等民间美术。本课结合山东潍坊地区的特色，重点介绍年画和风筝。 [教学目标] 理解民间美术与人们的生活的密切关系；了解民间美术的主要类别；认识民间美术所具有的审美价值与社会价值；了解民间美术独特的形式语言与表现手法及其中的寓意。 [情感目标] 通过欣赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术和民间美术的类别，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有更多的了解，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感。 [德育目标]引导学生认识到民间美术是中国传统美术的重要组成部分，我们要注意保护优秀的民间美术作品。 [教学重点与难点] 民间美术所具的审美价值与社会价值；民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意； 进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。 [教学基本思路] 本课的教学主要围绕民间美术这一主题而展开的，在教学过程中，要让学生从了解民间美术与普通人的生活的重要关系，劳动人民创造