【创新设计】2012届高考政治总复习 经济常识 第1课 商品与商品经济第二节货币能力提升训练 大纲人教版.docVIP

第二节 货币 一、选择题 每小题5分，共60分 2011·海淀模拟 读下面的图，回答1～2题。 1．上图反映的是 A．物物交换 B．商品流通 C．货币的价值尺度职能 D．货币的支付手段职能 解析：图中反映的是以货币为媒介而进行的商品交换，即商品流通。 答案：B 2．上图所反映的现象 A．促进了商品生产和交换的发展 B．必然导致拜金主义的产生 C．会产生通货膨胀的风险 D．是同商品生产同时产生的 解析：货币作为商品交换的媒介，使商品交换更容易实现，因此能促进商品生产和交换的发展。B观点过于绝对。C、D表述错误。 答案：A 3．2011年3月，大学生张某利用周末打工挣了1 000元工资，他用500元在市场上购买了标价530元的自行车一辆。在这里，1 000元工资是货币执行了________职能，自行车标价530元需要的是________的货币，购买自行车的500元是货币执行了________职能，530元是自行车的________。 A．流通手段　现实　支付手段　使用价值 B．支付手段　观念　流通手段　价格 C．支付手段　观念　流通手段　交换价值 D．支付手段　现实　价值尺度　价值 解析：支付手段是指支付工资、税收、欠账、利息等，故1 000元工资是货币执行了支付手段的职能；标价、定价属于价值尺度职能，是观念中的货币，自行车标价530元需要的是观念上的货币；购买属于流通手