【学海导航】福建省2012届高考语文第1轮总复习 第8章第1节 传记阅读课件 新人教版.ppt

本题考查考生对实用类文本的分析和综合，主要考查“筛选并整合文中的信息”。题干中有“最恰当”的字眼，这是答题中需要关注的字眼。所谓“最恰当”应该是题干表述的意思与原文中的句意尽量达到完全一致。答题时，先从原文中找到对应信息，再细加比较分析。A项，是从文本的内容来诠释标题的意思，既能理解和把握文本的内容，又能准确理解标题的意思。C项，只是对文本相关内容的概述。以上两项都是“最恰当”的。E项，从表达的层面多角度地对文章作准确的评价，但表述中 “叙述曲折有致”的说法不准确。B项，“创办了‘中西大学堂’”与D项“还写了众多人物从侧面来衬托他身为教育家的高大形象”的说法都是不正确的。 2．文章写到马相伯与“七君子”的合影照在文中有何作用？请简要分析。 【参考答案】文章结尾写马相伯与七君子的合影照，既表现马相伯的抗日爱国精神，又通过照片上的题字“惟公马首是瞻”表现了国人对马相伯的关注、尊重与敬仰，突出了他的巨大影响力和德高望重，丰富了马相伯的形象。 本题考查考生实用类文本阅读“分析综合”能力层级中的“分析文本的主要表现手法”。主要结合原文最后两个自然段，思考马相伯为什么会和“七君子”合影。同时，应抓住关键词，认真咀嚼每一句话的含意。 3．马相伯说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年