【走向高考】2012生物一轮复习 第三讲 C3植物和C4植物同步课件 大纲人教版.pptVIP

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  • 2016-10-06 发布于河南
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【走向高考】2012生物一轮复习 第三讲 C3植物和C4植物同步课件 大纲人教版.ppt

【走向高考】2012生物一轮复习 第三讲 C3植物和C4植物同步课件 大纲人教版

1.C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点 2.提高农作物的光能利用率 一、光能在叶绿体中的转换 1.叶绿体中色素的功能 (1) 、 光能:包括 、 、 和 。 (2) 、 光能:包括 。 (3)活跃的化学能转换成稳定的化学能:二氧化碳被固定时,既要接受 释放的能量,又要被 还原,最终形成糖类等富含稳定化学能的有机物。 二、C3植物和C4植物 三、提高农作物的光能利用率 1.光能利用率:一般是指单位土地面积上,农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与 的比。 2.提高光能利用率的措施 (3)控制必需矿质元素的供应 ①氮:参与各种酶、ATP、 的组成。 ②磷:参与 和ATP的组成,维持叶绿体膜的 和 。 ③钾:促进光合作用产物糖类的 。 ④镁:参与 的组成。 深化拓展 1.在电子传递过程中,NADP+是最终电子受体,H2O是最终电子供体。 2.色素吸收光能、特殊状态的叶绿素a失去电子,都不需要酶的催化。 3.特殊状态的叶绿素a (1)激发态的叶绿素a:具有很高能量,易失去电子,是强还原剂。 (2)失去电子的叶绿素a:易得到电子,是强氧化剂。 【例1】 (2010·绵竹模拟)光合作用过程中,叶绿素a分子将光能转变成电能,可以吸收这些电能的物质是 (  )

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