第4课 9.3分的乘除法学案(1约分).docVIP

第4课 9.3分式的乘除法学案（1约分） 　　 教学目标 　　1 　　2 　　教学重点和难点 　　重点：分式约分的方法． 　　难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化． 　　教学过程设计 　　一、导入新课 　　问：下面的等式中右式是怎样从左式得到的？这种变换的理论根据是什么？ 　　 　　答：(1)式中的左边分式的分子与分母都除以2a2b2，得到右式，这里a≠0，b≠0．(2)式中的左边分式的分子与分母都除以(x+y)，得到右式，这里(x+y)≠0．这种变换的根据是分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变． 　　　　本性质． 　　问：什么是分数的约分？约分的方法是什么？约分的目的是什么？ 　　答：把一个分数化为与它相等，但是分子、分母都比较小的分数，这种运算叫做约分．对于一个分数进行约分的方法是：把分子、分母都除以它们的公约数(1除外)．约分的目的是把一个分数化为既约分数．分式的约分和分数的约分类似，下面讨论分式的约分． 　　二、新课 　　我们观察： 　　 　　(1)2a2b2得到的，它是分式的分子与分母的公因式． 　　(2)(x+y)而得到的． 　　像(1)，(2)中分式的运算就是分式的约分．即把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分． 　　一个分式的分子与分母没有公因式时，这个分式叫做最简分式． 　　把一个分式进行约