第9章物理教师的业发展与成长.docVIP

第9章 物理教师的专业发展与成长 一、教学目标 (1)知道物理教师的道德素养、科学文化素养、能力素养。 (2)掌握物理教学基本技能，包括教学语言技能、板书板画技能、导入技能、教态变化技能、提问技能、提问技能、演示技能、反馈技能、强化技能、结束技能等。 (3)理解物理说课的涵义，掌握物理说课的基本程序。 (4)知道物理教师的听课、评课步骤。 (5)知道课程资源的涵义；理解物理教师选择课程资源的策略。 (6)知道物理教师接受继续教育的必要性；知道物理教师继续教育的途径与方法。 (7)知道物理微格教学的理论基础；理解实施物理微格教学的基本模式。 二、教学重点 中学物理教师的基本素养；物理教师的说课与评课；物理微格教学。 三、教学方法 讲授并适当运用课件、多媒体辅助教学 四、教学过程 第1节 物理教师的基本素养 一、道德素养 教师必须具备良好的道德素养，这是一个教师做好教育教学工作的先决条件，是教师自我完善的内在动力，也是教师敬业乐教的基础。 （一）热爱教育，忠诚教育 人们把热爱教育、忠诚教育事业作为对教师的基本职业道德规范。对教育事业充满激情的教师会热爱学生，处处为学生着想，并用自己的教育热情去激发学生对学习的愿望和热情。教师还要树立崇高的教育理想，把从事教育工作，为国家培养人才作为自己的志向和抱负。 （二）尊重学生，关心学生 关注每一位学生是新课程的核心理念，关注的实质是尊重、