第三单元《走进花山》第8信息窗.回顾整理.docVIP

课时教案(讨论稿) 学 科： 数学 年 级： 一年级 课 题： 《走进花果山》第8信息窗 回顾整理 课型： 复习 设计者：宋芳芳 小学 王海小学 使用者： 授课时间： 年 月 日 教 学 目 标 1.进一步巩固加减法的意义和计算方法，提高孩子们10以内加减法以及混合运算的能力。 2.引导孩子们主动参与数学知识的整理过程，让孩子们经历系统整理和复习的过程，并在整个过程中进一步感受不同只是之间的内在联系和相似内容之间的差异。 教 学 重 点 使孩子们参与观察，学会以不同类别将算式进行分类。 教 学 难 点 将知识转化并运用到实际，让孩子们体验数学就在生活中就在我们身边。 教 具 并不完整的加法口诀挂图、加法算式卡片、双面胶 教 学 过 程 环节设计 过 程 二次备课 创设情景，激发兴趣 引导探索，寻找规律 同学们，我们再前几节的学习中已经把花果山偶了一遍，在花果山里我们看到了好多好看的和好玩的事情，那我问一下小朋友们，在花果山有趣吗？这节课再让我们彻彻底底的游玩一次花果山，看看这一次的到来和一开始进入花果山时我们都收获了写什么？ 1.帮蚕宝宝回家 小朋友们，你们在课本上