大学选修(共2课时).doc

绪　论 - 5 - 一、《影视艺术鉴赏与批评》主要内容简介 - 5 - 二、课程性质与目标 - 5 - 三、教学指导思想 - 5 - 四、教材、参考书/资料、课程网络、课程考试/考查方式说明 - 6 - 教材： - 6 - 参考书/影像资料： - 6 - 课程考试/考查方式说明 - 6 - 五、课堂讨论与交流（一） - 6 - 第一章 影视艺术基础知识 - 7 - 第一节 影视艺术形态分类 - 7 - 第二节 影视艺术语言构成 - 11 - 一、镜头——电影艺术的构成单位 - 11 - 二、画面——单个镜头的细致分解 - 14 - 三、声音——电影的完整形态 第三节 音画蒙太奇基础 - 17 - 一、蒙太奇概念初步 - 17 - 1概念 - 17 - 2电影概念 - 18 - 3初步实践 4理论的形成 - 18 - 二、音画同步 - 18 - 1、声音介入 2、声音的初步功能 三、音画对位 - 19 - 1、声音的独立性 2、蒙太奇概念 重点： - 20 - 难点： - 20 - 学生练习与指导： - 20 - 1、思考并讨论：分类概念的严整性与艺术创作的独创性 - 20 - 2、课堂练习：为上述分类列表填写片例 - 20 - 3、课堂练习：以镜头为序列，为一个短片整理剧本 - 20 - 4、鉴赏：默片《一个国家的诞生》《战舰波将金号》歌舞片《雨中曲》《渔光曲》 - 20 - 第二章 影视艺术的基本理论 - 20 - 第一节 影视艺术的综合性 - 20 - 一、多种艺术的综合 二、艺术与技术的综合 三、真实感与虚拟性的综合 第二节 蒙太奇综述 - 22 - 一、作为创作程序的蒙太奇 二、电影的“语法”——表达法则 三、电影的“语法”——结构法则 四、蒙太奇在电影的双重语言体系中 重点： - 23 - 难点： - 24 - 学生练习与指导： - 24 - 1、讨论《一个国家的诞生》《战舰波将金》的蒙太奇手法 - 24 - 2、鉴赏：《莫扎特》复杂的音画蒙太奇 - 24 - 第三章 电影艺术发展与流派 - 24 - 第一节 中外影视艺术发展历程概要 - 24 - 一、中国电影 - 24 - 民国 - 24 - 建国后 - 27 - 新时期以来 - 28 - 90年代以来 二、世界电影 - 31 - 电影在广播时代（默片） - 31 - 有声技术与二战（二战对各国电影业的影响） - 31 - 电影在电视时代（彩色、宽银幕、立体等技术的运用） - 31 - 电影在数字时代（90年代以来） - 31 - 三、电视 - 31 - 电视属性及其文化意义 - 31 - 电视业的兴起对其它传媒的影响 - 31 - 跨国电视、互联网的形成对艺术创作与传播的影响 - 31 - 第二节 重要电影流派简介 - 31 - 一、苏联蒙太奇学派 - 31 - 二、新现实主义电影运动 - 32 - 三、法国电影与新浪潮电影运动 - 32 - 四、欧洲现代电影 - 32 - 五、美国电影 - 32 - 第三节 电影批评理论 - 32 - 一、经典艺术理论回顾 - 32 - 艺术的社会学价值 错误！未定义书签。 精神分析与电影 错误！未定义书签。 符号学·结构主义·叙事学与电影创作实践 错误！未定义书签。 后现代思潮与解构主义 错误！未定义书签。 二、电影理论 - 36 - 克拉考尔与巴赞 - 36 - 电影文化理论 - 37 - 第二符号学之后 - 37 - 重点： - 38 - 难点： - 38 - 学生练习与指导： - 39 - 1、讨论：影响电影发展的因素 - 39 - 2、讨论：苏联电影对中国的影响 - 39 - 3、讨论：意大利新现实主义电影与中国30-40年代进步电影比较 - 39 - 4、讨论：新浪潮电影的思想性和趣味性 - 39 - 5、练习：鉴赏一部影片，依据风格判断其所属流派 - 39 - 第四章 经典电影鉴赏与批评实训 - 39 - 第一节 民族文化与全球化市场 - 39 - 一、亚洲电影 - 39 - 华语电影 - 39 - 日韩电影 - 40 - 伊朗电影 - 40 - 中南美与西班牙语电影 - 40 - 当代欧洲各国电影 错误！未定义书签。 第二节 个人艺术风格与独立品质 - 40 - 一、作者电影与独立电影 - 40 - 二、“地下”与“地上” - 40 - 三、跨国电影大师 - 40 - 第三节 商业化与类型片 - 40 - 一、赢得市场的因素 - 40 - 二、“大片”鉴赏与分析 - 41 - 第四节 独立鉴赏与批评 - 41 - 一、文学基础：结构与形象——镜头的蒙太奇章法 - 41 - 二、画面：人与环境、人与社会——画面内部蒙太奇 - 41 - 三、音乐：情感与叙事——声音的功能 - 41 -