职业学校发展性德评价的实践和探索.docVIP

职业学校发展性德育评价的实践和探索? 一、????????? 职业学校德育工作面临的困难与挑战 中等职业中学由于受社会环境、教育环境和职业学校内部环境的巨大冲击和影响，因而致使职教德育工作面临重大的、多方面的困难与挑战。 （一）? 社会主义市场经济给学校德育工作带来的困难与挑战 社会主义市场经济承认个人合理的利益，提倡个人在法律允许的范围内积极谋求个人利益最大化。这使学生在观察问题、处理问题过程中，多注重个人利益的维护，不断强化个人利益观念和经济意识，而把诸如理想、道德、信念、心理品质、未来等放到较轻的地位。他们的思想道德多趋为务实，多喜欢张扬个性，而较少关注他人利益、集体利益、社会利益，对传统道德多持怀疑和排斥的态度，这给学校德育工作带来较大困难和挑战。 （二）? 社会道德价值观念的多元化给学校道德工作带来困难和挑战 伴随我国经济建设和社会发展取得的重大进步，市场经济全方位扩大，多元道德价值观念的推行，传统的、单一的、占主导地位的集体主义、大公无私等社会道德价值观念思想意识已逐渐失去往日的风采，新旧交替的胶着状态致使社会价值取向呈多元化趋势。而中等职教是一种开放性的教育，社会道德价值观的多元化取向，打破了以往大统一的封闭格局，反映了社会变革复杂多样性。不少职业中学学生因受社会不健康现象的影响，加之社会成熟度不够，是非辨别能力差，导致价值观的迷失，不少人内心开始崇尚所谓的社会民