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第 2 课 《雨点》 第（ 2 ）课时 课题 《雨点》 教材简析 本课是一首诗歌。全诗8行、4句，分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同状态。句式整齐，韵律感强。插图形象地再现了雨点“在池塘里睡觉”、“在小溪里散步”、“在江河里奔跑”、“在海洋里跳跃”的情景。 教学目标 及 重难点 教学目标： 　知识与技能： 　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识， 过程与方法： 通过充分地朗读，借助图片、担当角色创设情境，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，进行思维训练和语言训练。 　情感态度与价值观： 激发学生观察、认识自然现象的兴趣。 教学重难点： 1、学会生字，并会正确、美观地书写。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。 学习小组活动 小组合作学习课文三、四句，发挥想象力，如果我是小雨点，我想落进哪里，去干什么。再交流汇报。 教 学 过 程 二次备课 一、复习。 1、上节课我们开始学习了《雨点》这篇课文，还认识了一些生字，小朋友还记得吗？让我们的双轨火车开起来吧！（出示字卡：落、进、觉、散、步、跑、跃、海、洋） 2、难点巩固：小朋友们真棒