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- 2016-10-06 发布于贵州
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Matlab程设计及应用实验讲义
Matlab程序设计及应用实验讲义
自编
电子科学与工程系
2013.02
实验一 MATLAB环境与命令窗口
1、实验目的
1)熟悉MATLAB的操作环境及基本操作方法;
2)掌握MATLAB的搜索路径及其设置方法;
3)熟悉MATLAB帮助信息的查阅方法;
2、实验主要仪器设备和材料
计算机PC一台 2010a软件
3、实验内容和原理
1、先建立自己的工作目录,再将自己的工作目录设置到MATLAB的搜索路径下,再试验用help命令能否查询到自己的工作目录。
2、在MATLAB环境下验证下面几个例子,并总结MATLAB的主要优点。
1)绘制正弦曲线和余弦曲线
2)求方程的全部根
3)求积分
4)求解线性方程组
3、利用MATLAB的帮助功能分别查询inv 、plot、 max 、round等函数的功能与用法
4、完成下列操作:
1))
2),其中,,,。
3),其中,,。
4),其中,。
2、已知
,
求下列表达式的值:
1)和(其中为单位矩阵)。
2)、和。
3)及
4)[A,B]和[A([1,3],:);B^2]。
3.已知
完成下列操作:
1)输出A在[10.25]范围内的全部元素。
2)取出A前3行构成矩阵B,前两列构成矩阵C,右下角3×2子矩阵构成矩阵D,B与C的乘积构成矩阵E。
3)分别求表达式ED,ED,E|D和~E|~D的值。
4.产生5阶希尔伯特矩阵H和5阶帕斯卡矩阵P,且求其行列式的值Hh和Hp以及他们的条件数Th和Tp,判断哪个矩阵性能更好,为什么?
5.已知
求A的特征值及特征向量,并分析其数学意义。
思考与练习
1、在一个MATLAB命令中,6+7i和6+7*i有何区别?i和I有何区别?
2、设A和B是两个同大小的矩阵,试分析A*B和A.*B、A./B和B.\A、A/B和B\A的区别?
若A和B是两个标量数据,结果又如何?
3、写出完成下列操作的命令。
1)删除矩阵A的第7号元素。
2)将向量t的0元素用机器零代替。
3)将含有12个元素的向量x转换成3×4矩阵。
4)求一个字符串的ASCII码。
5)产生与A同样大小的幺矩阵。、
6)从矩阵A提取主对角线元素,并以这些元素构成对角阵B。
实验三 字符串与构架数组
1、实验目的
1.掌握字符串的创建方法
2.会用常见字符串函数
3.掌握元胞数组的创建
4.掌握构架数组的创建
2、实验主要仪器设备和材料
计算机PC一台、MATLAB软件2010a
3、实验内容和原理
用单引号创建字符串,用字符串函数对字符串进行有关运算,显示字符串。元胞数组的创建:(1)直接使用{ }创建;(2)由各元胞创建;(3)由各元胞内容创建;元胞数组的显示;元胞数组的内容获取。结构数组的创建:(1)直接创建;(2)利用struct函数创建。结构数组数据的获取与设置:(1)使用点号(.)(1) Str1=’Hello’ ,str2=’I like “matlab”’
(2) length(str1),x1=double(Str1),char(x1),char(x2),class(str1),class(x1),
ischar(str1)
(3) disp(‘Please input matrix a’)
(4) A={“This is the first Cell.”,[1 2;3 4];eye(3),{‘Tom’,’Jane’}}
(5) B(1,1)={“This is the second Cell.”}
(6) C{1,1}=“This is the third Cell”
(7)celldisp(A)
(8) ps(1)=struct(‘name’,’’,’color’,’red’,’position’,
[0,0,300,300]);
(9) ps(2)= struct(‘name’,’曲线2’,’color’,’blue’,’position’,
[100,100,300,300]);
(10) x1=ps(1)
(11) x2=ps(1).position
(12) x3=ps(1).position(1,3)
实验四 MATLAB的数值计算
1、实验目的
1.掌握积分的数值计算方法;
2.掌握微分的数值计算方法。
2、实验主要仪器设备和材料
计算机PC一台、MATLAB软件2010a
3、实验内容和原理
实验内容:
(1)求定积分:
1) 2)
(2)求二重定积分
1) 2)
3) 设X由区间内均匀分布的10个点组成,求向量的1~3阶差分。
4)设用3种不同的方法求函数的数值导数,并在同一个坐标系中作
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