浅谈农村小学音乐教学.docVIP

浅谈农村小学音乐教学 【?内容摘要]】 当前,我们面临着建设社会主义新农村和素质教育的迫切任务，学校教育尤其是农村学校的音乐教育，如何为农村培养高素质的人才 也是一个不容回避的课题。但是如今的农村小学中。大多数学校把音乐课看成是可开可不开的“杂课”，很多音乐课被敷衍了事，有的上成了语文、数学，有的则上成了自习课。笔者认为，在农村这片妙趣横生的土地上，我们这些音乐老师们更应该扎实地开展好音乐教学，让这里的孩子们也插上音乐的翅膀去蓝天里翱翔。? 关键词：农村 音乐教育 现状 思考 对策 音乐是民族文化的重要组成部份，提高人们的音乐水平是加强社会主义精神文明建的重要内容,而人的音乐水平与其所处的环境有着必然的联系。建立一个良好的文化氛围,从小培养和锻炼人们的音乐素质是小学音乐教学的关键,同时也是推进小学音乐必不可少的内容,然而目前小学音乐教学现状可以毫不犹豫的说根本达不到素质教育的标准,尤其是农村小学音乐教学存在着种种弊端,这种现状我们广大小学教育工作者应该引起高度重视和关注。? 一、目前农村小学音乐教育的现状 （一）目前农村小学的音乐教学质量普遍较低。在我们这些偏远山区尤其明显，椐调查了解一部分中心完小还开课，大多数村小直接没开课，要么形式性的排一下课表，可是根本没上过一节音乐课，就连中心完小也是大多数都在上唱歌课，一方面是农村孩子没有环境的影响及氛围的熏陶