沙井街道小学数教师2011版新课标学习检测试卷.docVIP

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  • 2017-03-08 发布于贵州
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沙井街道小学数教师2011版新课标学习检测试卷.doc

沙井街道小学数教师2011版新课标学习检测试卷

沙井街道小学数学教师2011版新课标学习检测试卷 总分150分 学校:________ 姓名:__________ 分数:_________ 一、填空题。100分 1、数学是___________的科学,是____的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的____。 2、义务教育阶段的数学课程具有___、___和___,要促进学生在__、___、____等方面的发展。 3、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向_____,适应______的需要,使得:______________________,______________________________。 4、数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。 5、教学活动是师生过程。学生是数学学习的,教师是学习的、。学生的学习、。。合作学习是指的教学理论与策略体系加强估算,鼓励算法化,教师要不失时机地培养学生的和初步的估算。 基本思想这一层面是数学思想的最高层面。?处于下一层次的还有与具体内容紧密结合的具体思想,如:分类思想(整数分类、自然数分类、图形分类等)、化归思想(转化,平行四边形面积、三角形面积的推导等)、数形结合思想(一二年级的数的概念、乘法口诀、整数加减法等)、一一对应思想(植树问题)、函数思想(正、反比例等

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