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语料库驱动下的外语词汇教学 　　关键词：语料库驱动；词项；建构主义 　　摘要：语料库语言学的研究成果更新了人们对语言本质和语言教学的观念。语料库语言学对语言运用的重视为语言描写带来了概率分布的视角，从而揭示了语言的概率性特点；语言的习语原则以及词项中心语言观推动了对意义单位的认识，并且消除了语言中词汇―语法的二分对立；语料库驱动方法推崇的“探索/描述”法也符合现代教育理论认为的教学的建构主义观点。基于此，语料库驱动下的外语词汇教学体现在教学设计和教学实施两方面。在教学设计上，语料库可以辅助外语词汇教学的词项教学、近义词辨析教学以及指导学生利用语料库开展写作自主纠错；在教学实施过程中，教师可从建立微型语料文本和自建个人教学语料库两个方面获取语言素材。 　　中图分类号：H31 　　文献标志码：A文章编号：1009-4474（2015）04-0044-08 　　Corpusdriven Foreign Vocabulary Pedagogy 　　ZHAO Lianzhen 　　（Department of Foreign Languages， China Pharmaceutical University， Nanjing 211198， China） 　　Key words： corpusdriven； lexical item； constructivism