高中数学《二倍角的正弦、余弦、正切》教案4 苏教版必修4.docVIP

3.2.4 二倍角的正弦、余弦、正切（4） 一、课题：二倍角的正弦、余弦、正切（4） 二、教学目标：1.继续研究二倍角公式的应用； 2.利用三角函数的性质建立目标函数解题。 三、教学重、难点：综合运用二倍角公式。 四、教学过程： （一）复习： 1．二倍角公式 2．降幂公式： ． （二）新课讲解： 例1：已知，，且，为锐角，试求的值。 解：∵， ∴ ① 又∵， ∴ ② ①②，得：， 又∵， ∴，， ∴， 从而． 例2：已知，，成等差数列，，，成等比数列，求的值。 解：由已知条件得： ，， ∴， ， ， 解得：． ∵， 所以，． 例3：求证：． 证明：左边 右边． 所以，原式成立。 例4：已知：，与是方程的 两个根，求的值。 解：∵方程的两个根为 ． ∴，且由得：， ． 所以，． 五、小结：倍角公式在求值，证明题中的应用。 六、作业： 补充：1．设，求； 2．已知：，求的值； 3．求； 4．求值； 5．求证：． 2 用心 爱心 专心