关注弱势群体分析.ppt

学生活动 看看下面的几幅图片，面对我们身边的弱势群体，尤其是我们的同龄人中的弱势者，我们该怎么做呢？ 学生1：我会非常难过，但我可能毫无办法。我可能永远脸朝黄土背朝天，永远贫困，实在悲凉。 学生2：我只有绝望的份了，心里也怨恨父母的重男轻女。 学生3：我会平静地接受现实，如果以后条件好了，就自学，也会有一定的出路。 学生4：我会不甘屈服，我要边务农，边利用弟妹们的书学习。我不要像父辈那样永远无知和贫困。 …… 探讨： 我们的同龄人处于弱势地位的原因？ 家庭贫困: 家庭变故：自然灾害、父母离异、 亲人死亡、意外伤害…… 留守儿童： 农民工子女： 身患残疾或重大疾病： …… 探讨： （1）留守儿童存在哪些问题？ ①缺乏亲情 ②身心健康令人担忧 ③监护力度不够 ④人身安全存在隐患 ⑤容易犯错误甚至犯罪 （2）请你为解决留守儿童问题提建议。 ①家长要经常与孩子多沟通，多关心孩子。 ②学校要加强与家长的联系，对留守儿童进行多元化教育。 ③社会要为留守儿童创造良好的环境，确保留守儿童的安全。 ④留守儿童要严格要求自己，遵纪守法，努力学习， 用行动和成绩回报父母。 讨论： 世界其他地区同龄人处于弱势地位的原因？ 疾病的折磨 失学的痛苦 贫穷的困扰 战火的蹂躏 …… 非洲：严重的干旱、荒漠化 印尼：水灾。 …… 【2005年度感动中国获奖者、2005年感动中国十大人物】 【颁奖辞】当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。 【洪战辉简介】 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。 从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！ 【洪战辉的名言】 我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己、对家庭，还有对社会。 只是默默地走，不愿放弃。 我的生活是从没有希望中走出希望的。不仅要感动，而且还要行动，是立即行动！ 苦难的经历不是我们博得同情的资本。 奋斗才是最重要的! 贫穷也不是什么大不了的事， 通过奋斗改变贫穷的劣势才是最重要的! 不接受捐款，是因为我觉得一个人自立自强才是最重要的！苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本！ 交流： 看了图片后，你内心有什么感触？（课本第48页最后一段） 谈谈自己对现在拥有的生活的感想。 在我们同龄人中也有弱势群体，他们的生活状况怎样？ 讨论： 请谈谈如果你像马燕那样面临失学，你会有什么样的感受？失学以后的生活会是怎样的？ 阅读50马燕日记 * 我想有个家…… 真香…… 上课了…… 挣钱读书去…… 16岁的少年 小小顶梁柱…… 学习 爸，加油！ 姐不饿，弟弟吃…… 别哭，奶奶挣钱你读书 饥饿与等待 我好饿 除夕之夜，睡在深圳街头的老人 无业人员冒着大雪在零工市场等待雇主 弱势群体是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 1、什么是弱势群体 回归课文 其一：弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 其二：弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 2、弱势群体的特征 社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、遭遇灾祸的人群，城市下岗工人 。在有些国家，弱势群体还包括单身母亲、吸毒者、酗酒者等。 3、弱势群体的种类 4、在我国，弱势群体包括哪些人群？ ①农村贫困人口； ②城市下岗失业人员； ③残疾人； ④遭遇灾祸的人群。 … … （1）贫困人群（主体） 我国的弱势群体及其形成原因 形成原因： 生活的地方： 生活状况： 在我国的广大内陆的深山地区、荒漠地区、边疆地区以及一部分农村和城镇，贫困现象仍然比较突出。2010年末，