关于教师的教态重点.pptVIP

专题 研讨 教态是教师所特有的外在的各种素质的综合体现，它通过教师的 表情、态度、 姿势、动作、 语言、服饰 等得到表现。 表 情 紧张汗颜 冷漠刻板 高傲自大 无精打采 平淡无变 望而生畏 羞涩忸怩 ---- 轻松自如 ---- 热情洋溢 ---- 温和谦逊 ---- 精神饱满 ---- 丰富多变 ---- 和蔼可亲 ---- 自然大方 态 度 亲切真诚 耐心友善 诚恳谦逊 冷漠粗暴 蔑视嘲讽 ---- 显示出对学生的热爱 ---- 表明高度的责任心 ---- 体现出品格上的修养 ----学生懒散、惶恐、抵触 ----学生消极被动自暴自弃 姿 势 头姿：表明教师的意图。 点头（肯定、赞许、鼓励、称颂） 摇头（否定、不满、指责、反对） 身姿：对教师的形象有鲜明的表现力。 动 作 是一种体态语言，对口头语言起着一定的配合、修饰、补充、加强和评价等辅助作用。 指示手势、情意手势、象形手势 请找一找教师课堂上的废动作！ 语 言 “音”：音质、音量、音素、音色。 “形”：指声音、表情、姿势、情绪 的协 调配合。 “义”：措辞准确、术语规范、循循善诱、 脉络清晰、思辩力强、绘声绘色。 “调”：高亢型、抑郁型、平缓型、变换型。 服 饰 端庄 整洁 大方 适体 希望你有这样的教态： 精神饱满 语言流畅 举止协调 表情自然 服饰端庄 同学们： 下周二的课上会给你们一个机会！