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语言的书面符号 教学要求 1、认识汉字造字方法的两个时期以及传统造字方法； 2、掌握汉字发展演变史上的五次大变革； 3、认识汉字书写、念读中的常见错误。 第一节 汉字的历史 汉字是世界上最古老的文字之一（古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字、古汉字甲骨文） 甲骨文：刻写在龟甲和兽骨上而得名，也叫甲骨卜辞、殷墟文字。 汉字的由来与发展 仓颉造字 文字来源于劳动人民的智慧，来源于对世界万物的细微观察。 秦始皇统一汉字—— “小篆” 仓颉造字 相传，仓颉“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。 　　传说仓颉，四目重瞳，非常聪明，有一年，仓颉到南方巡狩，登上一座阳虚之山（现在陕西省雒南县），临于玄扈洛邙之水，忽然看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情么？ 仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作字。 六书 许慎《说文解字》用“六书”理论详细地分析了汉字的形体构造。 六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 其中，象形、指事、会意、形声为造字方法，转注和假借为汉字使用方法。 （一）象形。“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也”。即把事物的外貌轮廓或具有特征的部分描画出来。 分类 1、独体象形：以一种特征鲜明的形象来表示一个物象的意义，如：木、草、人、牛、羊 2、合体象形：以一种以上的形象来表示一个物象的意义，如：齿、果、州、眉 （二）指事。“指事者，视而可识，察而见意，上下是也”。 即用抽象符号来指出事物特点的造字方法。 （三）会意。“会意者，比类合谊，以见指撝（hui），武信是也。” 即由两个或两个以上的事物形象或文字意义会组合成一个新的意义。如：武、休、众、焚、伐、取 （四）形声。“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。” 即由表义的形符和表音的声符组合成字。 由两部分组成：一部分表示意义，叫做形旁；一部分表示读音，叫做声旁，如“帽”、“洋”、“姥”、“驶”、“材”等。 分析形声字的表述，按《说文解字》的术语，称为“从某，某声”。如：“梅”字结构分析就是“从木每声”。 左形右声（记、忆）； 右形左声（放、歌）； 上形下声（菜、笼）； 下形上声（烫、璧、瓷）； 内形外声（闷、闻、问）； 外形内声（圆、固） 注意 形声字有些读音会发生变化。因此，不能完全靠声旁去猜发音。比如： 吮（shǔn）吮吸，不读yǔn。 沙（shā）沙土，不读shǎo。 调（diào）调动，不读zhōu。 还有一些字，虽然是用的相同的部分表示声音，但是读音却各不相同，比如： 情，读qíng，情况。 请，读qǐng，请求。 菁，读jīng，菁华。 猜，读cāi，猜想。 锖，读qiāng，锖色。 （五）转注。“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。” “转注”不是对单个汉字形体结构的说明，而是字与字之间的形义关系的一种类型。 （六）假借。“假借者，本无其字，依声托事。” 指的是有些词，本来没有为它们专门造过字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它所使用了。 如：亦、须、又、从 小结： 任何一个汉字的结构都不出象形、指事、会意、形声四种结构类型。至于转注和假借，则是表明了汉字与汉字之间的关系，它们并没有造出新字，因而是一种用字法。 汉字造字法的历史发展 “画字”时期和“组字”时期 （一）“画字”时期 1、画“形”：象形 2、画“事”：会意、指事 汉字造字法的历史发展 （二）“组字”时期： 假借字 ★利用已有汉字的音和义创造新字 （1）会意兼形声：娶、睡、琀 （2）形声 汉字的发展与汉字改革 第一次变革：战国，甲骨文--大篆--战国文字 第二次变革：秦代，战国文字----小篆 第三次变革：汉代，小篆-----隶书 第四次变革：汉末魏晋，隶书----楷书（行书、草书 第五次变革：新中国，繁体字-----简体字 汉字变革的内在动力 实用是变革的动力，汉字的演变总是首先从实用书写中萌发的。