高中生物必修3知识点总结(完成~要点.doc

※温书作业：1.回归必修3课本1-3章，对基础知识进行梳理。 2.结合高考复习讲义，加深对主干知识的理解。 3.完成必修3 知识梳理材料。 2015-2016学年高三生物温书资料 必修3基础知识梳理 第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。 细胞内液（2/3） 体液 细胞外液（1/3）：包括： 等 2、体液之间关系： 细胞内液 3、内环境：由 构成的液体环境。 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的 。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质： 。 6、血浆中酸碱度： 调节的试剂： 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度 8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的 的状态。 内环境稳态指的是内环境的 都处于 中 9、稳态的调节： 共同调节 内环境稳态的意义： 。 第二章；动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式： 神经调节的结构基础： 反射弧：①感受器→②传入神经（有神经节）→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器（ ） 反射弧五个部分损坏所引起的结构：①无感觉无效应②无感觉无效应（产生兴奋不能传导）③无感觉无效应（产生兴奋，传导无法分析）④有感觉无效应⑤有感觉无效应 神经纤维上： 传导 静息时电位： 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导）： 传导 突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有 ）→产生 传导 传递 神经元 1个 至少2个 实质 电信号 电→化→电 速度 快 慢 特征 可双向 单向 3、人体的神经中枢： 下丘脑： 脑干： 小脑：维持身体 的作用 大脑：调节机体活动的 中枢 脊髓：调节机体活动的 中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 语言中枢的位置和功能：书写中枢→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢→失读症（能听、说、写，不能读）5、激素调节：由 器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 （1） 是体液调节的主要内容，体液调节还有 的调节 （2）人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑调节水平衡、血压 多种促激素释放激素 调节内分泌等重要生理过程 垂体 多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上激腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素 胰高血糖素 卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征