第十四周周日计划（5月16日-5月20日）.docVIP

第十四周周日计划（5月16日－5月20日） 主题 我要上小学 日期 周一 周二 周三 周四 周五 生活 观察 指导 幼儿主动进行喝水，有时能够提醒同伴进行饮食。 指导幼儿处理生活中的小事以及妥善的整理好柜子。 措施 对于带动幼儿喝水的幼儿及时的给予表扬，带动班级幼儿养成良好的习惯。 定期检查幼儿的柜子，激励幼儿整理自己的物品。 运动 观察 指导 1、观察幼儿能否自主摆放运动器械，运动结束自觉整理。 2、指导幼儿跑步自然轻松，步幅较大，能控制跑的方向感。 上午 区域：1号场地 重点指导：引导幼儿有意识的调节自己的身体。 游戏：老狼老狼几点了 区域：2号场地 重点指导：引导幼儿自由组队，合作进行踢球的游戏。 游戏：笃笃笃，买糖粥 区域：3号场地 重点指导：幼儿能够进行2轮的来回抛接球。 游戏：小猪吃西瓜 区域：4号场地 重点指导：指导幼儿大胆 地进行仰躺向前行活动。 游戏：解锁 区域：5号区 重点指导：指导幼儿爬木 质梯子的安全教育。 游戏：乒乓运球接力 下午 游戏：★小猪吃西瓜 游戏：来回接力赛 跳绳 游戏：接力双人运小球 游戏：贴人 新授游戏： 目标：提高幼儿躲避的能力及注意力。 玩法：部分幼儿四散在场地中团身扮西瓜，另一部分幼儿扮演小猪，小心地爬过“西瓜地”，不碰撞“西瓜”。扮西瓜的幼儿在场地中不断地移动身体成滚动的“西瓜”，“小猪”们小心地过“西瓜地”，不被滚动的“西瓜”碰上。“小猪”若碰到“西瓜”，扮西瓜者大叫一声“砰”，躺倒在地。 学习 上午 笨狼上学（分组） 水中的哈哈镜 离园纪念册（分组） 运动会 小工具大本领 天气逐渐转热，提醒家长给幼儿做好防蚊虫的相关工作。 通过视频和文档等形式，帮助家长熟悉运动会项目的流程及规则。 调整 ——学习活动计划 主题的学习活动计划 第 十四 周 活 动 一 活 动 二 活 动 三 语言：笨狼上学 活动目标： 1、理解故事，懂得应认真听完整老师说的话、动起脑筋才能学到本领。 2、能积极思考大胆参与讨论发表自己的想法，了解小学生活应遵守的规则。 活动准备：课件 活动过程： 一、介绍角色——引起幼儿对故事的兴趣 大家为什么叫它笨狼呢？ 笨狼上学会发生些什么笑话呢？ 二、完整欣赏——初步了解笨狼在学校发生的事情为什么大家叫它笨狼？它笨在哪里？ 怎么会发生这样的笑话事情的呢？让我们再来边听边想。 三、分段欣赏——分析笨狼做错事的原因 提问：笨狼学词语的时候发生了什么笑话事情？它学会词语了吗？为什么学不会？那他应该怎么做？ 问：老师讲的故事，笨狼听明白了吗？为什么？老师讲的是什么？所有的故事都是真的吗？笨狼应该怎么做才会学到本领？看看体育课笨狼会怎么样（欣赏最后一段） 提问：在跑步时，笨狼跑哪儿去了？为什么会跑到大森林里去？ 四、讨论迁移——知道做事情要听完整老师说的话现在你知道大家为什么叫它笨狼了吗？ 在跑步时，笨狼跑哪儿去了？为什么会跑到大森林里去？ 小结：只有认真听，听完整老师说的话，再动动我们的小脑筋，才能学到真正的本领。目标???1、在会唱歌曲《像个小学生》的基础上，初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲表现想当个小学生的愉快情绪，体验集体合作的成功。准备歌曲《像个小学生》 一、复习歌曲???我们马上要毕业了，看看谁最像个小学生。把歌里的话唱清楚，让大家都知道你是个神气的小学生。 引导幼儿注意每句话的第一个字的发音。 节奏卡农念歌词前后相差一句的卡农节奏：你们看校车来接我们了，这一半朋友坐的车先开，这一半朋友坐的车后开。看着信号准备出发。?交换开车的顺序；听好信号别掉队!前后相差半句的卡农节奏：这次两辆车间隔距离近了，看好指挥分别是什么时候出发。交换顺序再来一次。轮唱歌曲《像个小学生》老师指挥，幼儿尝试前后相差一句的轮唱。：小学到了，个个都像小学生，你也像我也像，有的先唱有的后唱，越唱越高兴越唱越热闹，也来唱一唱。两组交换，注意看指挥。幼儿指挥，再次尝试相差一句的轮唱???：现在我请两个小指挥来帮忙。 鼓励幼儿做分组指挥 老师指挥，前后相差半句的轮唱两组交换，看着小指挥，跟着音乐试试看。? 1、培养幼儿能独立地进行纪念册的设计、制作。 2、激发幼儿渴望上小学、即将做个小学生的自豪感。 活动准备：录音机、磁带、白纸若干、彩笔、订书机。 活动过程： 一、请幼儿欣赏音乐《甜甜的家》，再次感受与老师同伴在一起的快乐和幸福。 提问：刚才，我们欣赏的歌曲的名字叫《甜甜的家》，这个甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有谁？一家人在一起心情是怎样的？ 二、谈话，萌发幼儿的惜别之情。 过渡：我们有这么一个甜甜的家，真幸福。可是，过些日子，我们小朋友即将升入小学，要离开这个甜甜的家，离开朝夕相处的小伙伴和亲爱的老师，你们有什么感觉？心里是怎么想的？