2012--2013学年度第二学期牙四中数学备课计划.docVIP

2012--2013学年度第二学期牙四中数学备课计划 为了进一步落实集体备课活动，以课堂教学改革为重点，以提高课堂教学有效性研究为目的，规范教学常规管理，通过“集体备课” 来提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长，集教师群体之优势，同伴互助，形成合力，促进教师快速成长，深入推进课程改革，落实校本教研和校本培训，为优质高效的课堂教学做好充分准备，真正实现脑资源共享，用集体备课的智慧打造智慧的集体，从而促进学生全面、和谐、可持续发展。 主要工作目标、内容 认真开展集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。针对教学中的某一个问题进行研讨，达到资源共享。 主要目标： 1、以学生为本 我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。 2、以集体为重 我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。 3、以方法为主 备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。 集体备课流程： 经过探索，结合本学科教学特点，制定组集体备课基本流程为：“布置任务，确定主备---深钻教材，初写教案---集中讨论，达成共识---修改简案，设计详案---实施教学，相互反馈---反思教学，公正评价”六个教学环节。 具体按以下依据备课： （1）定集体备课课题，定中心发言人。各成员通过讨论发言，各抒己见，相互补充修正，择取好观点，形成最佳方案。各教师必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。 （2）统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和训练，统一单元评价测试。 （3）备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 （4）重点、难点、知识点、能力点。 （5）教师的教法和学生的学法。 （6）课堂作业题和课后拓展题。 及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取经验，总结教训，我们要一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。 附集体备课活动人员分工计划安排 2012--2013学年度牙四中七年级下数学备课进度表 周次 日期 内容 主备人 备注 一 3.6 5.2.2平行线的判定 周辉 二 3.13 5.3平行线的性质 高亮 三 3.20 6.1平方根 宋宪玲 四 3.27 6.3实数 张宏达 五 4.3 第六章小节 薛洪杰 清明节 六 4.10 7.1平面直角坐标系 周辉 七 4.17 7.2坐标方法的简单应用 高亮 八 4.24 8.2消元—二元一次方程组的解法 宋宪玲 九 5.1 劳动节 十 5.8 8.2消元—二元一次方程组的解法 张宏达 期中测试 十一 5.15 8.3实际问题与二元一次方程组 薛洪杰 十二 5.22 9.1不等式 周辉 十三 5.29 9.2实际问题与一元一次不等式（1） 高亮 十四 6.5 9.2实际问题与一元一次不等式（3） 宋宪玲 十五 6.11 9.3一元一次不等式组 张宏达 端午节 十六 6.19 10.2直方图 薛洪杰 十七 6.26 10.3从数据谈节水 周辉 十八 7.3 期末复习 高亮 十九 7.10 期末复习 宋宪玲 二十 7.15--19 期末复习 期末测试 张宏达 2012--2013学年度第二学期八年级数学集体备课安排 周次 日期 内容 主讲人 备注 一 2.27 16.1.1分式的加减 于世波 二 3．6 16.2.1分式的乘除 于世波 三 3.13 16.2.1分式的乘除 于世波 四 3.20 16.3分式方程 于世波 清明放假 五 3.27 17.1. 反比例函数 于世波 六 4.3 17.2实际问题与反比例函数 于海涛 七 4.10 18.1勾股定理 于海涛 八 4.17 18.1勾股定理 于海涛 五一 九 4.24 19.1.1平行四边形的性质 于海涛 期中考试 十 4.30 19.1.2平行四边形的判定 于海涛 十一 5.8 19.2.1矩形 于海涛