八下生物学案.doc

北格一中学案模板 八年级 科目：生物 课题：§7.1.1植物的生殖 第1课时 兀晓霞 学习目标 1、描述植物的有性生殖和植物的无性生殖 2、列举一些常见的无性生殖 二、学习内容及学法指导 学习内容 学法指导 一、自主学习 1.填完P3图7-1花的结构与有性生殖图解 2.有性生殖是指由 结合形成 ，在由 发育成 的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性 3.无性生殖是指不经过 的结合，由 直接产生 的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特征。 4.常见的无性生殖方式有 和 。 5.扦插指剪取植物的一段 ，把 插入湿润的 中，在适宜的温度下，枝条下部长出 ，上部 ，最后长成一个新个体。如：常用这种方式繁育的是 、 、 、 等 6.嫁接是指把一个植物体的 ，接在另一个 上，是结合在一起的两部分长成一个 。嫁接时应当使 紧密结合，以确保接穗成活。 快速阅读课本P1-6,完成自主学习。 不定根： 形成层：5页小资料 学习内容 学法指导 二、合作探究 （一）探究无性生殖 1.椒草和马铃薯的生殖方式有什么共性？ 2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？ 3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ （二）无性生殖的应用 1.举例说出什么植物的繁殖应用扦插？ 2. 举例说出什么植物的繁殖应用嫁接？ 阅读“观察与思考”小组合作完成左侧问题 学习内容 .三、小结反思 当堂检测 1、种子中的胚是由（? ）发育而来的。 A．受精卵? B．子房壁? C．胚珠? D．卵细胞 2、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（? ） ①鼠尾草靠蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③? B．②③④? C．③④⑤? D．④⑤⑥ 3、通过有性生殖方式繁殖后代的是（? ） A．由果实中的种子繁殖后代???B．柳的茎能形成新个体 C．椒草的叶片长成新植株 D．一棵菊花植株常常会变成一丛 4、用叶繁殖容易成活的植物是（? ） A．椒草? B．葡萄? C．苹果? D．马铃薯 5、嫁接的优势在于（ ） A．操作简便 B．繁殖迅速 C．结合植物优点 D．产生新品种 6、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是（?? ） A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸涩 作业布置 同步解析与测评 北格一中学案模板 八年级 科目：生物 课题：§7.1.2昆虫的生殖和发育 第1课时 学习目标 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点； 2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。 二、学习内容及学法指导 学习内容 学法指导 一、自主学习 1、昆虫的生殖方式属于 生殖。 2有些昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为 发育。 3蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，属于变态 发育。 家蚕 形态特点 生活习性 幼虫 成虫 蛹 A．呈长圆筒状，柔软，无翅，有8对足，身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，但不明显。B．不取食，雌雄蚕蛾交尾之后雌蚕蛾产卵。不久死亡。 C．不吃不动。最后羽化成蛾，破茧而出。 D．大致呈椭圆柱状，体表光滑，有多个体节，分头、胸、腹三部分。 E．身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，有翅、复眼、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。 F．以桑叶为生，要经过四次蜕皮。化蛹前吐丝结茧。 当堂检测 1、下列昆虫中属于益虫的是（ ） A．家蝇? B．家蚕? C．蚊? D．菜粉蝶 2编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（? ） A．家蚕? B．蝴蝶? C．蝼蛄? D．与昆虫没有关系 3蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ ? ） A．2次? B．3次? C．4次? D．5次 4对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（? ） A．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹? B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶 C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹? D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶 5属于不完全变态发育的昆虫是（? ） A．蟋蟀? B．蜜蜂?C．蝇? D．蚊 6蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（? ） A．生殖器官没有发育成熟?? B．身体较小C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞 1描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系 二、学习内容及学法指导 学习内容 学法指导 一、自主学习