行规(华师实小)导论.docVIP

1认识国旗、国徽、会唱国歌 教学目的： 1．激发学生爱祖国的情感。 2．知道自己是中国人，知道我国的国名和首都。 3．尊重国旗、国徽、国歌。升国旗、唱国歌时要立正敬礼。 教学过程： 一、情景导入： 观看《开国大典》片段 二、认识国旗、国徽。 师：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了我国第一面五星红旗，从此鲜艳的国旗始终飘扬在祖国上空。 1．（出示国旗）教师引导学生有条理地观察。 问：国旗上有几种颜色？五颗星星是什么样的？（五角星）它们是怎么排列的？你们知道为什么国旗是红色的吗？（介绍五星红旗的来历） 当鲜艳的五星红旗高高升起时，你们的心情怎样？ 让我们带着无比激动的心情为五星红旗唱一首歌《国旗、国旗真美丽》。 师：同学们可以随着音乐尽情的做动作表达自己的感情。 2．师：你们看，天安门城楼那就是我们国家的国徽。 出示国徽挂图，引导学生有条理地观察。 问：国徽上有哪几种颜色？（红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严） 问：国徽有哪些图案组成？ 中间上方：五颗金星? 下方：天安门城楼??? 正下部：金色的齿轮?? 两边：谷穗对称的向上环抱之上方的顶部相合。齿轮中心系着两幅红绸，以一定的弧形伸向两边而后向下垂挂。是圆形的国会有了坚实稳定之感 3．讨论：说一说，你还在哪些地方见到过我国的国旗和国徽。你的心情如何？（各组代表发言）。