2012高中历史 第22课 文学的繁荣课时作业同步导学 新人教版必修3 新课标.docVIP

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  • 2017-03-08 发布于河南
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2012高中历史 第22课 文学的繁荣课时作业同步导学 新人教版必修3 新课标

第八单元 第22课文学的繁荣 本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订! 一、选择题 1.右图是奥运圣火采集仪式。现代奥运会火炬接力最早的灵感来源于希腊神话,传说普罗米修斯冒险盗来天火,造福人类。而英国作家雪莱就以一部《解放了的普罗米修斯》享誉文坛。这部巨著反映了 A.时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望 B.现实主义取代浪漫主义,成为文学主流 C.作者较多使用现代主义手法进行文学创作 D.作者强调集中表现自我 解析: 本题主要考查各种文学流派的特征。结合所学知识可知,英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》属于浪漫主义文学作品,其社会背景是包括知识分子在内的社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。该作品是鼓励人们为争取自由和理想而斗争,由此A项说法正确,D项说法属于现代主义文学的特征。 答案: A 2.18世纪末至19世纪初的30年,欧洲浪漫主义文学的盛行主要反映了 A.对资产阶级革命的歌颂 B.对人性解放的歌颂 C.对资产阶级的不满 D.对现实生活的不满 解析: 在资本主义社会中,有许多丑恶的现象,使人们对现实极为不满,开始寻找新的精神寄托,于是产生了浪漫主义文学。 答案: D 3.该作品以19世纪法国社会为背景,以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,是一部典型的浪漫主义文学作品。这部作品是 A

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