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- 2017-03-08 发布于贵州
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人教版九年级上册圆导学案
课题1:弧、弦、圆心角
编写人:刘金明 审核人: 使用人:
学习目标: 1、 理解并掌握弧、弦、圆心角的定义
2、掌握同圆或等圆中弧、弦、圆心角之间的关系
重点:同圆或等圆中弧、弦、圆心角之间的关系
难点:同圆或等圆中弧、弦、圆心角之间的关系定理的推导
学法:先学后教
学习过程:
一.学习指导:
阅读课本P 并完成以下各题。
1.定义: 叫做圆心角。
2.定理:在 中,相等的圆心角所对的 ,所对的 。
3.推论1:在 中,如果两条弧相等,那么它们所对的 ,所对的 。
4.推论2:在 中,如果两条弦相等,那么它们所对的 ,所对的 。
5.定理及推论的综合运用:在同圆或等圆中, 也相等。
二.课堂练习:
1.如图,弦AD BC,E是CD上任一点(C,D除外),则下
列结论不一定成立的是( )
A. B. AB CD C. ∠ AED ∠CEB. D. 2. 如图,AB是 ⊙O的直径,C,D是 上的三等
分点,∠AOE 60 ° ,则∠COE是( )
A. 40° B. 60° C. 80° D. 120 ° 3. 如图,AB是 ⊙O的直径, ,
∠A 25°, 则∠BOD °.
4.在⊙O中, , , ∠A 40°,则∠C °.
5. 在⊙O中, , ∠ACB 60°.求证: ∠AOB ∠BOC ∠AOC.
三、当堂检
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