第三章 一元一方程同步练习题.doc

第三章 一元一次方程 3.1.1一元一次方程（ 1.判断下面所列的是不是方程： 1 25＋2x＝1； 2 2y－5＝y＋1； 3 －2x－3＝0； 4 x－8； 5 ＝2； 6 7＋8＝8＋7. 2.根据题意，用小学里学过的方法，列出式子： 1 扎西有零花钱10元，卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元，求：扎西和卓玛一共有多少零花钱？ 2 扎西和卓玛一共有22元零花钱，卓玛的零花钱是扎西的3倍少2元，求扎西有多少零花钱？ 3.判断正误：对的画“√”，错的画“×”. 1 方程x＋2＝0的解是2；　 （　　） 2 方程2x－5＝1的解是3；　　（　　） 3 方程2x－1＝x＋1的解是1； （　　） 4 方程2x－1＝x＋1的解是2.　（　　） 4．填空：（猜一猜，算一算） 1 方程x＋3＝0的解是x＝　　　　； 2 方程4x＝24的解是x＝　　　　； 3 方程x＋3＝2x的解是x＝　　　　. 3.1.2等式的性质（第1课时） 1.填空： 1 含有未知数的　　　　叫做方程； 2 使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做 ； 3 只含有一个 ， 的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程. 2．判断下面所列的是不是方程，如果是方程，是不是一元一次方程： 1 1700＋150x； 2 1700＋150x＝2450； 3 2＋3＝5； 4 2x2＋3x＝5. 3.选择题：方程3x－7＝5的解是（　　） A x＝2 B x＝3 C x＝4 D x＝5 4.填空： 1 等式的性质1可以表示成：如果a＝b，那么a＋c＝ ；如果a＝b，那么a－c＝ . 2 等式的性质2可以表示成：如果a＝b，那么ac＝　　　；如果a＝b c≠0 ，那么＝　　　. 5.利用等式的性质解下列方程： 1 x－5＝6； 2 0.3x＝45； 3 5x＋4＝0. 6.利用等式的性质求方程2－x＝3的解，并检验. 3.2解一元一次方程（一）（第1课时） 1.完成下面的解题过程： 用等式的性质求方程－3x＋2＝8的解，并检验. 解：两边减2， 得 . 化简，　　 　得 . 两边同除－3，得 . 化简，得　　　x＝ . 检验：把x＝　　　代入方程的左边，得 左边＝ ＝ ＝ 左边＝右边 所以x＝　　　是方程的解. 2.填空： 1 根据等式的性质2，方程3x＝6两边除以3，得x＝　　　　； 2 根据等式的性质2，方程－3x＝6两边除以－3，得x＝　　　　； 3 根据等式的性质2，方程x＝6两边除以，得x＝　　　　； 4 根据等式的性质2，方程－x＝6两边除以－，得x＝　　　　； 3.完成下面的解题过程： 1 解方程4x＝12； 解：系数化为1，得x＝　　　÷　　　， 即x＝　　　. 2 解方程－6x＝－36； 解：系数化为1，得x＝　　　÷　　　， 即x＝　　　. 3 解方程－x＝2； 解：系数化为1，得x＝　　　÷　　　， 即x＝　　　. 4 解方程x＝0； 解：系数化为1，得x＝　　　÷　　　， 即x＝　　　. 4.完成下面的解题过程： 解方程－3x＋0.5x＝10. 解：合并同类项，得 . 　　系数化为1，得 . 5.解下列方程： 　 1 ＋＝7； 2 7x－4.5x＝2.5×3－5. 6.填框图： 3.2解一元一次方程（一）（第2课时） 1.填空： 1 方程3y＝2的解是y＝　　　； 2 方程－x＝5的解是x＝　　　； 3 方程－8t＝－72的解是t＝　　　； 4 方程7x＝0的解是x＝　　　； 5 方程x＝－的解是x＝　　　； 6 方程－x＝3的解是x＝　　　. 2.完成下面的解题过程： 解方程3x－4x＝－25－20. 解：合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 3.填空：等式的性质1： . 4.填空： 　 1 根据等式的性质1，方程x－7＝5的两边加7，得x＝5＋　　　； 2 根据等式的性质1，方程7x＝6x－4的两边减6x，得7x－　　　＝－4. 5.完成下面的解题过程： 解方程6x－7＝4x－5. 解：移项，得 . 　　合并同类项，得 . 系数化为1，得 . 6.将上题的解题过程填入框图： 7.解方程：x－6＝x. 8.填空： 　 1 x＋7＝13移项得 ； 2 x－7＝13移项得 ； 3 5＋x＝－7移项得 ； 4 －5＋x＝－7移项得 ； 5 4x＝3x－2移项得 ； 6 4x＝2＋3x移项得 ； 7 －2x＝－3x＋2移项得 ； 8 －2x＝－2－3x移项得 ； 9 4x＋3＝0移项得 ； 10 0＝4x＋3移项得 . 3.3解一元一次方程（二）（第1课时） 1.填空： 1 x＋6＝1移项得 ； 2 －3x＝－4x＋2移项得 ； 3 5x－4＝4