2013級(机制专科)专业人才培养方案最新.docVIP

机械制造与自动化专业 人才培养方案 （专业代码：580102 ） 2013级适用 沈阳工学院 机械与运载学院 2013年6月 机械制造与自动化专业教学计划 （专业代码：580102 ） 一、培养目标与就业面向 1. 培养目标 培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会需要的，德、智、体、美全面发展,综合素质优良，面向机械工业生产第一线，具有良好的思想品德和职业道德，熟练掌握机械制造与自动化专业的基础理论、基本知识、能够在装备制造、电子、汽车、航空航天、家用电器等领域从事机械加工工艺规程编制及非标工艺装备设计、数控加工与编程、非标工艺装备装配调试、机械设备产品销售等方面工作；具有团队合作精神、较高的专业素质、较强创新意识和工程实践能力的高等技能型专门人才。 2. 就业面向 面向装备制造、电子、汽车、航空航天、家用电器等领域，从事如下工作： (1) 机械加工工艺规程编制； (2) 非标准工艺装备设计； (3) 数控加工与编程； (4) 非标工艺装备的装配调试； (5) 机械设备产品销售。 二、培养规格与专业特色 1. 培养规格 本专业学生主要学习机械设计与制造、数控加工与编程等基础理论、基本知识。 （1）知识结构： ①具有一定的自然科学基础知识，主要包括数学、外语 、计算机等方面的知识，能熟练地运用计算机。处理本专业一般性的中英文技术资料； ②较系统地掌握本专业领域的基本知识，主要包括工程制图与计算机绘图、互换性与技术测量、机械设计基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、数控机床与编程、机床电器控制与PLC等方面知识； ③较系统地掌握本专业的技术基础知识，如车、铣、磨、数控车、数控铣等机械加工、数控加工的基本知识； ④较系统地掌握本专业的专业知识，主要包括机械加工工艺编制、非标工艺装备设计、CAD/CAM应用技术等方面的知识； ⑤具有生产管理和经营销售的基本知识。 （2）能力结构： ①具有较强的识图、制图能力； ②具有熟练运用3D-CAD软件能力； ③具有熟练使用工具手册、查阅检索资料能力； ④具有较强的机械加工工艺规程编制与实施、非标工艺装备设计能力； ⑤具有一定的数控加工、数控编程能力； ⑥具有一定的学习能力，包括使用工具手册、查阅检索资料了解本专业前沿知识和技能的能力； ⑦具有较强的工程实践能力和较好的语言表达能力、较强的适应社会能力。 （3）素质结构： ①具有良好的思想品德，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理及“三个代表”的重要思想，具有社会责任感； ②具有良好的身体素质和心理素质； ③具有较高的职业素质及团队合作精神。 2.专业特色 围绕“应用为本、学以致用”的办学理念，培养的学生具备机械加工工艺编制、非标工艺装备设计等核心能力。 三、主干学科与核心课程 1. 主干学科 机械工程 2. 核心课程 高等数学、大学英语、工程制图与计算机绘图、互换性与技术测量、机械设计基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、数控机床与编程、机床电器控制与PLC。 四、学制 实行弹性学制，修业年限可为2-4年，标准学制为3年。 五、毕业学分及相关要求 总学分: 279.5学分 必修学分 : 259.5学分 选修学分: 20学分。 六、教学进程与学时分配 （见附表1至附表5） 附表一： 周 数 周 数 学 期 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第一学期 ▲― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ○ ○ ★ 第二学期 ― ― ― ― ― ― ― ― △ ― ― ― ― ― ○ ○ ○ ○ ★ 第三学期 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ★ # # # # ○ ○ 第四学期 □ ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ★ # # ○ ○ ○ 第五学期 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ※ 第六学期 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ※ ※ ▼ 符号说明 ―理论教学 ○教学实习 ●生产实习 ■认识实习 ◇毕业实习 ◆毕业设计 #课程设计 △军训 ▲入学教育 ▼毕业教育 ★考试 □公益活动 ※机动 附表二： 各类课程设置及学时、学分分配比例表 学时分配 理论与实践学分分配 课程类别 学时 学时比例% 课程类别 学分 学分比例% 必修课 公共基础课 396 28% 理论课 必修 156 55.8% 专业基础课 500 35.3% 选修 0 0% 专业课 360