苏教版科学三年下册.docVIP

课 题 三年级科学 下册 第一单元 1、我们周围的土壤P2—P3 教学目标 过程与方法：1、2、会观察、描述、记录自己的观察结果能够与同伴交流观察结果。 教学重难点 重点：发现土壤里的生命。 难点：挖出一棵完整的小草，测量小草根的总长度。 教具准备 教师准备：一块泥土地、铲子、放大镜、盛土容器、土壤研究记录纸。 学生准备：一根木棒、一只塑料杯子、一块抹布。 1、导入：我们今天来研究有关土壤的知识。同学们都见过土壤，都见过土壤，谁能说说我们周围哪里有土壤？板书课题 2、小组讨论： 土壤看起来像什么？摸起来什么感觉？ 曾经在土壤里发现过什么？ 有什么东西生长在土壤里面？ 二、学习新课 1、自主学习1）说文解字：“土”表示什么意思？ 让学生根据已有经验发表自己的看法。 （2）小结，激发学生实地观察的愿望。 （3）提问：在外出进行观察时，我们应该注意些什么？ 师生小结：1、注意安全；2、不要破坏环境,更不能伤害土壤中可能存在的动植物；3、及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可先照样子画下来；4、尽可能多地发现土壤里有些什么。 2、外出实地考察，观察校园绿地一角的土壤。 教师讲解并提出要求：先观察表层的土壤(颜色\形状\湿润度等)；然后注意观察土壤中有哪些动植物,思考土壤和动植物的关系；最后注意观察表层土下约2厘米处的土壤(颜色\形状\湿润度等)。