《Java程序设》实验指导书——马程.doc

《Java程序设计》 实 验 指 导 书 计算机科学与技术系 2014年4月目 录 实验介绍 3 实验一 建立Java开发环境 5 实验二 Java语言基础 6 实验三 Java面向对象编程基础 9 实验四 图形用户界面的设计 14 实验五 字符和字节流输入/输出 20 实验六 异常处理 24 实验七 网络编程 29 实验八 多线程 32 实验介绍 一、本实验课程的性质、特点和发展现状 课程的性质：Java程序设计是计算机本科相关专业的必修课程，实验课程是整个学习过程中的一个重要的环节。在理论学习的基础上结合上机实验，才能够真正掌握Java编程的技巧。 课程的特点：Java程序设计实验是以实践为基础，通过课堂教学及实验，加深学生对理解，熟悉开工具，掌握 程序设计的 实验课程是程序设计相关课程的一个十分重要的环节，其主要目的概括为以下几点： 1、帮助学生加深对抽象、枯燥的语法结构和语义现象及程序执行过程的理解。 2、使学生较为容易理解Java程序的运行的整个流程，掌握编程环境的使用方法，包括程序的编辑、编译、调试与测试等技能都能得到严格的训练和提高。 3、培养学生的编程能力和阅读、分析程序的能力。 属于验证性实验项目中的编程题目，一般要求以上机测验的形式在实验室内当场完成；属于综合性实验项目的编程题目，除了规定的实验时数之外，允许学生增加一些课外时数。 本课程使学生熟悉Java语言的基本语法特性，了解C++与Java的区别；理解面向对象程序设计的基本原理，包括类、对象、抽象、封装、继承和多态性等关键要素以及其关键语法特性—类；掌握如何使用帮助来查找Java的开发工具包中的一些类及方法，从而能够提高编程的效率。了解Java的网络编程的技巧。 三、教学方法和手段 教学方法：采用理论加实践的方法，实验课是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。 教学手段：实验课教学可通过教师演示软件给学生进行示范。然后让学生独立的练习完成作业，最后验收作业。让学生真正的掌握每个知识点。 四、考核方式与成绩评定 1、考核方式： 本课程采用理论考试与实验操作相结合的方式进行考核 2、课程考核的成绩评定： 成绩五级制计分 实验项目名称 学时 实验类型 1 建立Java开发环境 2 基础性 2 Java语言基础 基础性 3 Java面向对象编程基础 2 基础性 4 图形用户界面的设计 2 基础性 5 字符和字节流输入/输出 基础性 6 异常处理 2 基础性 7 网络编程 2 基础性 8 多线程 2 基础性 六、实验内容安排（附后） 七、实验教材与参考书 1、《基于JDK6和NetBeans实现》，宋波等，清华大学出版社出版社，2011，第1版。 2、《Java程序设计教程》，杨文军，董玉涛，清华大学出版社出版社，2010，第1版。 3、《Java2参考大全》，Herbert Schildt，清华大学出版社出版社，2011，第1版。 4、《Java编程思想》，Bruce Eckel，候捷译，机械工业出版社，2002，第2版。 实验一、实验目的与要求 1、熟悉安装和配置JDK开发环境。 2、熟悉安装和配置IDE开发工具。 3、掌握Java程序编辑、编译和运行的过程。 4、掌握Java程序的构成特点。 5、总结在调试过程中的错误。 1、计算机硬件：需满足显存526M，cpu奔四2.0，内存1G，硬盘40G以上。 2、计算机软件：安装winXP或win2003操作系统，JDK1.6版本，NeatBean6.9.1版本，Eclipse3.1。 三、实验内容和步骤 1、下载、安装并设置 Java SDK 软件包。 2、安装 Java IDE软件。 3、编写一个简单的 Java 程序，运行结果为在屏幕上输出HELLO WORLD!”。 public class Hello{ public static void main(String args[]){ System.out.println(HELLO WORLD!);} }4、编写一个Java Applet程序实现功能为：在屏幕上显示HELLO WORLD!。 思考题 1、什么是Java虚拟机？它的作用是什么？ 2、如何在不同的环境下设置环境变量？ 实验二 Java语言基础、实验目的与要求 1、掌握 Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组和字符串的使用方法。 2、掌握各种变量的声明方式。 3、理解 Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 4、通过以上内容，掌握 Java 语言的编程规则。 5、了解Java