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- 2016-10-07 发布于广东
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道路勘测设计课设计指导书
《道路勘测设计》课程设计指导书
一、目的和要求
(一)目的
??? 课程设计是一个重要教学环节,也是学生学习道路勘测设计的基本训练阶段。学生在学完基本专业知识以后,在教师指导下独立完成一段道路路线设计任务,通过课程设计综合运用与巩固已学完的技术基础知识与专业知识,培养分析问题与解决实际问题的能力,发展学生智力,为后续专业课的学习和能较快的适应工作需要打下基础。
(二)要求
1 、设计中学生根据所给资料及查阅补充的必要材料,认真分析研究,拟定设计方案。经过计算对比,进行必要的修改后完成最后的设计成果。设计成果包括设计图纸,计算过程和结果,以及设计说明书
2 、学生应在教师指导下独立思考、独立完成作业,作为评定成绩的依据。允许同学间相互研究讨论,但不得搬用和抄袭他人的成果。
??? 3 、图纸要保持整洁,说明书要有条理,简单明了,计算数据要准确。
本次课程设计一般有下列几方面内容:
( 1 )公路技术等级的确定;
( 2 )公路平面设计(纸上定线);
( 3 )“技术标准”中几何指标的选择与计算;
( 4 )公路纵断面设计;
( 5 )公路横断面设计;
二、毕业设计的步骤、方法和深度
(一)技术等级的确定
??? 公路技术等级的选用应根据公路网的规划,从全局出发,适当考虑远景发展的交通量,结合公路的使用任务和性质综合确定,参见教材相关内容 。因此,公路技
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