奉化市八年级下技教学备课稿.docVIP

奉化市八年级下劳技教学备课稿 宁波东方外国语学校 黄育稼 中学劳技课从80年代中期至今经历了近20个年头。现在，劳动与技术列入综合实践活动课程，成为综合实践活动的重要内容之一，同时，也对劳动与技术提出了更高的要求，劳动与技术必须贯彻综合实践活动课程的理念与教育教学原则。劳动技术更名为劳动与技术，明确了突出技术素养的培养。以劳动与技术教育为切入口，适当地整合其他内容，以信息技术为手段，以研究性学习为方式，开展综合实践活动。 原初二下教材编得很好，有许多机械常识、动力学基础知识、金工知识等内容，很专业，但理论性太强，实践操作很难，由于大多数学校缺乏必要的设备，教师缺乏专业知识与技术，学生由于教材内容太专业、制作艰难而缺乏学习兴趣。现在新教材已改头换面，中心内容仍在，但更注重技术与创新，增加了大量的照片、图片，学生更加喜爱，教材的形式较灵活，以专题形式出现，易进行教学，并给教师的教学和创新留下了更大的空间和余地，有许多可挖掘的内容。新教材存在的问题多，需要逐步修改使其完善。与大家一起交流，向大家讨教。 一、关于宁波市劳技教材编写的几点说明 （一）、编写原则 1、技术性原则：加了“与”字，更要关注“技术”。这是劳动技术教育的本质决定的，技术性是劳技课的灵魂。具有一定技术含量，符合科学发展趋势，以提高学生的技术素养。实现劳技教学主要目标的需要，强调设计与制作，质量要求；强调结构与功能。通过