《管理信息系统开实务》课程设计.docVIP

《管理信息系统开发实务》课程设计 课程名称：管理信息系统开发实务 学时学分：8周/8学分 课程类型：专业必修集中实践教学环节 考核方式：考试 一、教学过程设计 1教学模式 2教学阶段任务控制 表1：教学阶段任务控制 阶段及 教学方法 教学形式 教学目的、要求 教师案例内容及成果形式 学生完成内容及成果形式 第一阶段： 案例教学法 教师主讲 1讲解一个管理信息系统案例，重点是系统分析、设计过程，分析设计图表工具，系统软件目标、文档格式等设计方法。 2结合案例介绍系统主要实施技术，包括数据库连接、用户界面实现技术等 1了解开发一个管理信息系统的全部过程。 2掌握系统分析与设计主要描述工具与方法。 3掌握实现系统关键技术。 一个完整的实际系统案例 教师主讲讲稿 第二阶段： 调查研究法 1案例调研 利用案例模板提供的需求分析资料进行调研 2实地调研 对案例涉及的管理业务进行实地调研 1了解信息系统开发的目的及意义 2了解目标系统的业务管理需求 案例需求说明： 1目标组织基本情况介绍，包括：组织经营管理情况，组织结构，信息化建设、目标管理业务等基本情况。 2开发目的，主要从业务层面介绍系统开发目的。 3用文字详细描述管理业务场景，或应用动漫技术设计模拟业务场景，或将业务流程进行实地摄像，目标系统用户界面截图。 1学生自愿分组，每组2到3人，从教师案例模板中选择其中之一做为选定的系统开发任务。 2初步了解目标系统的业务管理需求。 表1（续）：教学阶段任务控制 阶段及 教学方法 教学形式 教学目的、要求 教师案例内容及成果形式 学生完成内容及成果形式 第三阶段： 合作讨论法 小组合作讨论 1系统模块分析 2确定每人要实现的系统功能 1了解案例系统的功能 2 明确每人的系统开发任务 明确每人的系统开发任务 任务分割记录及说明 系统功能模块图 第四阶段： 自主学习实践法 自主系统开发 1需求分析 对目标系统进一步 1了解信息系统开发的目的及意义 2了解目标系统的业务管理需求 需求分析： 1目标组织基本情况介绍，包括：组织经营管理情况，组织结构，信息化建设、目标管理业务等基本情况。 2开发目的，主要从业务层面介绍系统开发目的。 具体要求： 具体要求： 组织结构图 系统功能模块图 2系统分析 1掌握系统业务流程图的设计 2掌握数据流程图的设计 3掌握数据字典的编制方法 1系统业务分析 2系统需求分析 3系统分析及图表 现有系统业务流程图 业务流程优化图 系统数据流程图 系统数据字典 1系统业务分析 2系统需求分析 3系统分析及图表 现有系统业务流程图 业务流程优化图 系统数据流程图 系统数据字典 3系统设计 1掌握制订系统开发方案的方法 2掌握HIPO图的设计 3掌握处理过程图或WEB页面调用次序图设计 1系统设计要求 2系统开发方案 3模块设计 4处理过程设计 5代码设计 1系统开发方案 2模块设计 3处理过程设计 4代码设计 5系统软、硬件配置 表1（续）：教学阶段任务控制 阶段及 教学方法 教学形式 教学目的、要求 教师案例内容及成果形式 学生完成内容及成果形式 3系统设计 4掌握代码设计 5掌握系统软、硬件配置 6掌握数据库设计 6 系统软、硬件配置 7 数据库设计（E-R图） 8 安全保密说明 6数据库设计（E-R图） 7安全保密说明 4系统实现 1掌握数据库实现的方法和技术 2掌握编程技术 1 系统实现概述 2 数据库实现 3编写程序代码，完成程序文档。 1 系统实现概述 2 数据库实现 3编写程序代码，完成程序文档。 5系统测试 1掌握测试方法 2掌握测试用例设计 1测试方法概述 2测试用例设计 边界用例设计 错误用例设计 正确用例设计 3系统测试 4 系统测试结论 1测试方法概述 2测试用例设计 边界用例设计 错误用例设计 正确用例设计 3系统测试 4 系统测试结论 第五阶段： 答辩及模版点评法 1学生答辩 2教师全程评价 评价方面包括：系统开发各阶段学生参与程度、工作认真程度、系统开发文档写作规范及内容、系统功能模块、使用开发技术、系统运行及测试情况 1能够进行系统评价 2能够提出系统运行与维护建议 3能够提出系统不足及改进意见 1系统运行界面截图 2系统评价 3系统运行与维护建议 4系统不足及改进意见 1系统运行界面截图（演示） 2系统评价 3系统运行与维护建议 4系统不足及改进意见 3教学进度控制 表2：教学进度控制 4案例库选题、业务背景及要求（内容见第六部分） 案例库选题—— 按管理业务对案例题目进行分类，可以分为三大类： （1）商务管理类 汽车销售管理系统 IT销售企业购销存管理系统