《自救自护有方法互联网搜索案例评选(高杨扬).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 单位： 北京市朝阳区芳草地国际学校小学 姓名：高杨扬 邮箱：zz_man@ 联系电话教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科： 品德与社会 2，课时：1课时 3，课前准备： 教师准备 1、自己制作本节课的教具及教学课件：自然灾害——自我救护物品 2、多种灾害的情境模拟选择救护工具 3、有关地震中的自救自护案例 学生准备 1、新闻播报：美国桑迪飓风受灾情况及北京近期自然灾害 2、了解自然灾害的种类及特点。 二、教学课题 《自救自护有方法》是四年级上册第三单元主题二“当灾难来临时”中的第二个栏题。 三、教材分析 《自救自护有方法》是四年级上册第三单元主题二“当灾难来临时”中的第二个栏题。本单元以“灾害无情人有情”为综合主题呈现学习和探究活动，引导学生了解经常发生在我国的重大自然灾害，体会人类活动与自然灾害之间的关系等内容，学习在自然灾害中的自救和互救的方法，从而让学生初步理解人与自然、环境的相互依存关系和人与自然和谐相处的重要意义。 本单元安排了四个学习主题：主题一“生活中也有灾难”，通过不同的自然灾害现象，引导学生认识自然灾害，了解这些灾害就发生在人们的身边，给人类的生产和生活带来巨大的影响，时刻威胁着人们的生命和财产安全。主题二“当灾害发生时