高考生物复习知清单.docVIP

目 录 第一部分 教材基础知识 一、《分子与细胞》教材基础知识…………………………………………………………… 1 二、《遗传与进化》教材基础知识…………………………………………………………13 三、《稳态与环境》教材基础知识…………………………………………………………24 四、《生物技术实践》教材基础知识………………………………………………………41 第二部分 易错知识汇总 一、《分子与细胞》易错知识点……………………………………………………………46 二、《遗传与进化》易错知识点……………………………………………………………49 三、《稳态与环境》易错知识点……………………………………………………………53 第三部分 实验总结 一、教材实验总结……………………………………………………………………………57 二、实验条件的控制方法问题总结…………………………………………………………64 第四部分 必修教材课本黑体字知识点 一、《分子与细胞》黑体字知识点…………………………………………………………65 二、《遗传与进化》黑体字知识点…………………………………………………………66 三、《稳态与环境》黑体字知识点…………………………………………………………68 第一部分 教材基础 《分子与细胞》教材基础知识 第1章　走近细胞 第1节　从生物圈到细胞 1、生物体结构和功能的基本单位是　细胞　。 2、作为多细胞的动物，由细胞依次构成　组织　、　器官　、　系统　，直到动物个体。病毒属于生物，但不属于生命系统层次；原子、分子也不属于生命系统层次。 3、植物没有系统这一生命系统层次。单细胞生物的细胞层次等于个体层次。 4、在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个　种群　。所有的种群组成一个　群落　。而生物群落与它的　无机环境　相互作用形成生态系统。地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成　生物圈　。 5、最基本的生命系统是　细胞　。 例：一个池塘中所有的鲤鱼和所有的青鱼组成两个种群。 而一个池塘中的所有鱼不属于种群或群落。 第2节　细胞的多样性和统一性 一、光学显微镜的使用方法 （1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 （2）物镜越长，放大倍数越大； 目镜越短，放大倍数越大 （3）物像为倒像，所以“移中”时，目标偏哪，装片就该往哪移。 （4）高倍物镜使用顺序： 低倍镜→目标移至中央→高倍镜→调光→细准焦螺旋 （5）调亮光度的方法：换大光圈或使用凹面镜 例：原来目镜10×物镜10×，现在目镜10×物镜40×，与原来相比放大了4倍，那么 （1）原来一行能看到8个细胞，现为：8÷4＝2 （2）原来圆形视野内能看到64个细胞，现为64÷42＝4 二、原核生物与真核生物 1、关于生物类群的举例或概括表格。 无细胞结构 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 SARS病毒。只含RNA。 烟草花叶病毒。只含RNA。 噬菌体。只含有DNA。 有细胞结构 原核生物 细菌 如乳酸菌、大肠杆菌 等。（球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌） 蓝藻 蓝（球）藻、念珠藻、颤藻（引起水华）、发菜 真核生物 真菌 酵母菌、霉菌、食用菌（蘑菇） 植物 低等植物如衣藻、团藻 藻类（水绵\海带\紫菜）、蕨类、裸子、被子植物 动物 单细胞动物有草履虫、变形虫、疟原虫 2、原核细胞和真核细胞的分类依据：细胞内有无以　核膜　包被的　细胞核　。 3、原核生物：指由原核细胞构成的生物，代表生物是　蓝藻　和　细菌　。其中蓝藻细胞内含有　藻蓝素　和　叶绿素　，是能进行光合作用的　自　养生物，而绝大多数的细菌是营腐生或寄生的　异　养生物。 4、真核生物：指由真核细胞构成的生物，代表生物是　动物　、　植物　和　真菌　。 ※课本P9图1－4和图1－5“原核细胞模式图” 5、细胞学说由　施莱登和　施旺　共同建立。其主要思想是阐明了细胞和生物体结构的　统一　性。 6、真核细胞与原核细胞的共性：含有细胞膜、细胞质和遗传物质（DNA），共有细胞器　核糖体　。 7、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 第2章　组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的元素 1、细胞中的常见的化学元素有20多种，其中 （1）大量元素有　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg　等； （2）微量元素有　Fe、Mn、B 、Zn、Cu、Mo　　　　等。 （3）构成细胞的元素含量最多的是　C、H、O、N　　。 （4）构成细胞的最基本元素是　C　。 二、组成细胞的化合物 1、种类及含量 （1）无机化合物有　水和　无机盐　。（2）有机物主要有