八年级政治上册《保护环境》教学设计 苏教版教.docVIP

课题 保护环境 教学 目标 1、知识与能力 ①了解我国环境方面的国情，知道我刚面临严峻的环境问题，培养搜索处理相关信息的能力。 ②知道我国保护环境的国策，并学会宣传我国的我国的环境国策，树立可持续发展意识，以实际行动保护环境。 ③知道我们为解决环境问题而实施的战略，并认识到国家实施可持续发展战略的重大意义，提高正确认识和处理环境和经济、社会发展之间关系的能力。 2、过程与方法 ①课前，对与环境问题有关资料的搜集，并对所获资料进行分析，从中获得直接经验；同时结合本地的相关问题的实地调查，为教学准备充分的、第一手的材料。 ②通过资料展示，让学生充分、具体地感知我国面临的严峻的环境形势，意识到保护环境已经是刻不容缓了。 ③通过具体的案例呈现、文本的阅读、课堂的讨论，探究环境问题产生的原因以及我们的对策。 ④通过设置生活情境，让学生置身于其中，用获得的知识和经验来解决生活中的环境问题，或是导行。 3、情感、态度、价值观 ①体会环境问题对人类发展的影响。 ②培养学生亲近自然、爱好环境的情感。 ③体会环境与经济、生活发展之间的关系，树立可持续发展的意识和科学发展观。 重点 难点 1、教学重点： ①我国面临这严峻的环境形势，环境问题已经成为我国经济和社会可持续发展的瓶颈。 ②环境问题产生的原因以及对策。 2、教学难点 环境和经济、社会发展之间的关系。 教学 方法 情境教学、案例教学、阅读讨