八年级地理上册 中国的河流、湖泊概况学案（无答案）湘教版.docVIP

第三节中国的河流第一课时中国的河流、湖泊概况 一、教学目标：　　（1、）知道我国主要河流的位置、流向和流入的海洋；我国主要湖泊分布特点。　　（2）、通过读图确认内外流区与地形、季风区非季风区关系。　　（3）、阅读京杭运河示意图，能够读出运河的起止点、经过的省区、沟通的水系。　　（4）、通过学习京杭运河知识，增强民族自豪感。二、教学重点难点： 我国主要河流湖泊的分布，内流区和外流区，内外流河的水文特征、京杭运河。三、教学过程： （一）自主学习 1、（活动）查阅地图，找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河各注入哪个大洋。　我们把最终流入海洋的河流叫做 河。其分布的区域叫做 区。（活动）找出塔里木河河水的去向，注意与长江、黄河、珠江等的区别。　我们把最终流入内陆湖泊或中途消失的河流称为 河，其分布的流域叫做 区。 2、找到内流区、外流区的分界线，观察其位置，思考：其与气候中哪条分界线位置接近？ 思考：为什么在塔里木河流域越是干旱人们越是希望出太阳？ 地区 水量 汛期 含沙量 结冰期 东北地区 黑龙江及其支流松花江 水文特征 原因 秦岭淮河以北地区 辽河海河黄河 水文特征 原因 秦岭淮河以南地区 长江珠江 水文特征 原因 4、京杭运河： 在课本P7图1--5上，找出京杭运河连接的六个省市。（简称） 、 、 、 、 、 。结合相