江苏省中等职业教育计算机平面设计专业指导性人才培养方案--讨论稿.docVIP

江苏省中等职业教育 计算机平面设计专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 中职计算机品面设计专业指导性人才培养方案开发组 2013年7月 江苏省中等职业教育 计算机平面设计专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：计算机平面设计（090300） 专门化方向：平面广告设计与制作 、图文信息处理 、数码照片艺术处理 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。 三、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、VI设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能人才①美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力；具有在艺术设计中应用美术理念的能力。 ②图像及影像采集能力；具有照相机、摄影机的操作能力；具有室内、室外拍摄技术能力；具有基础的图片与视频采集能力。 ③图像处理能力：具有Photoshop软件操作能力；具有运用Photoshop软件设计图形的能力；具有常见图像的后期处理能力。 ④创意设计能力：具有平面广告组织与策划能力；具有图形的发散性思维能力；具有图形的表意能力；具有图形创意的设计与制作能力。 ⑤版式设计能力：具有平面构图、版面色彩的设计能力；具有字体设计与编排能力；具有图形与文字的混合编排设计能力；具有基本的版面设计能力。 （2）职业特定能力： ①平面广告设计与制作:具有文字、图形设计能力；具有招贴、广告、书籍装帧设计能力；具有产品包装设计与制作能力；具有企业视觉识别系统策划与设计能力。 ②图文信息处理：具有计算机图文信息处理能力；具有方正书版、方正飞腾、Indesign排版软件操作能力；具有报纸、杂志、书籍、广告的设计与排版能力。 ③数码照片艺术处理：具有运用相机、摄影机采集图像与影像的能力；具有运用计算机进行数码照片、视频后期处理的能力；具有相册、书籍、广告的设计与制作能力。 （3）跨行业职业能力： ①具有岗位应变的能力。 ②具有组织、策划、沟通、执行的能力。 ③具有创业、创新能力。 ④具有企业管理的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配表 1.课程结构 2.教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 1（设计素描实训） 二 20 18 2(设计色彩实训) 1 1 三 20 18 2(图像处理（Photoshop）实训) 1 1 四 20 18 2(版式设计实训) 1 1 五 20 18 1（包装设计实训/平面设计综合实训/影视后期处理实训）七、教学进程安排 课程类别 序号 课程名称 学时数 课程教学各学期周学时 总学时 学分 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 15周 3周 16周 2周 16周 2周 16周 2周 14周 4周 20周 公共基础课程 1 德育课 必修 职业生涯规划 30 2 2 职业道德与法律 32 2 2 经济政治与社会 32 2 2 哲学与人生 32 2 2 限选 心理健康 28 2 2 职业健康与安全 环保教育 2 文化课 必修 语文 252 16 4 4 4 4 3 数学 204 14 4 4 3 2 4 英语 204 14 4 4 3 2 5 计算机应用基础 124 8 4 4 6 体育与健康 154 10 2 2 2 2 2 7 艺术(美术、音乐) 30 2 2 8 限选 物理 62 4 2 2 化学 9 任选课程 124 8 2 2 2 2 小 计 1308 86 24 24 16 14 6 专业技能课程 10 基础平台课程 设计素描 90 5 4 1周 11 设计色彩 124 6 4 2周 12 构成设计 64