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填空: 一成= = ( )% 三成= =( )% 四成五= =( )% 八成五= =( )% 做一做: 某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次? * * 人教版数学·六年级下成数问题 成数 今年小麦收成比去年减产三成五 情境导入: 农业收成,经常用“成数”来表示。你能根据原有知识猜测一下它所表示的意思吗? 去年我县油菜籽比前年增产二成 农业收成,经常用“成数”来表示。比如说今年的小麦比去年增产二成,今年的苹果比去年减产一成,这里的“二成”和“一成”是用来说明收成情况的。 主题探究: 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成” 。 “一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二,改写成百分数是( )……“三成五”是十分之三点五,改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。 ( ) —— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 10 30 45 85 1 3 4.5 8.5 例2 某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时? 小组合作要求: (1)理解“节电二成五”的意义。 (2)找出单位“1”。 (3)列式计算。 例2 某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时? 350×(1-25%) =350×75% =262.5(万千瓦时) 350-350×25% =350-87.5 =262.5(万千瓦时) 答:今年用电262.5万千瓦时? 判断正误: (1)100元的商品打四折,需要付给营业员60元。 ( ) (2)今年小麦获得丰收,比去年增长一成,就是今年小麦产量比去年增加10%。 ( ) 巩固实践: 粮食比去年增产“三成五”与“粮食比去年增产35%”,哪种说法增产得多?为什么? 拓展运用: *
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